<p class="ql-block">观察时间：2月第三周</p><p class="ql-block">观察地点：户外骑行区</p><p class="ql-block">观察班级：小三班</p><p class="ql-block ql-indent-1">三月杨柳依依，春风和畅，花儿在向我们挥手，风儿在为我们喝彩，老师相信在我们每个孩子的心中都有一颗美的种子在慢慢的生根发芽。</p><p class="ql-block ql-indent-1">随着欢快音乐响起，孩子们便欢呼着跑了出来，骑行作为一项非常好的运动项目，既锻炼了幼儿的胆量，也发展了孩子们腿部和脚踝肌肉的力量，所以骑行活动最受孩子们的喜爱。在骑行区里，孩子们又会发生怎样的故事呢？让我们一起来看看吧！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">小朋友选择好自己喜欢的小车后，和自己的小伙伴玩的不亦乐乎。孩子们人手一辆小车，在路上飞驰，脸上还洋溢着甜甜的笑容，有的小朋友和自己好朋友两两合作骑车，你负责在后面推，我负责控制方向，听说这样可以让速度更快。</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b>教师分析：</b>在经历了一次又一次的尝试以后，我引导小朋友进行了沟通活动，让更多的幼儿分享自己骑车的好经验，让更多的小朋友能够更快地在跑道上骑车，小班的小朋友一样脑洞大开，有着非凡的想法。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">骑行带给孩子们的不仅仅是一项运动技能，更是勇敢尝试不放弃的精神，骑小车是孩子们喜欢的运动之一，孩子们在速度与激情中体验到了因身体力量释放带来的愉悦与满足，利用幼儿园宽阔的户外运动场地优势，引导孩子们近距离接触自行车，鼓励积极探索提高速度的好方法，和小伙伴们一起尽情地蹬车，快速地前进，在酣畅淋漓中体验“风驰电掣”，更好地让幼儿体验幼儿园的运动空间，体验挑战运动的快乐。</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b>教师分析：</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">运动是孩子们的天性，沐浴着春日的阳光，骑车不仅可以锻炼身体，还能促进小朋友协调能力的发展，激发孩子们热爱户外运动的激情和参加集体活动的热情，小骑士们快乐的骑行着，童年不同样，他们还会发生些什么，让我们继续期待他们的精彩表现！</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b>回应策略:</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">1.继续丰富幼儿相关的经验。</p><p class="ql-block ql-indent-1">在分享与交流环节，教师可以播放交警指挥交通的视频和图片，引导幼儿讨论：“交警是如何指挥交通的？”由此引发幼儿对交警进一步探究的兴趣。教师还可以鼓励幼儿在家长的陪伴下观察交警的工作、马路上的车辆，将自己的发现再次进行分享与交流，从而提升有关交警和交通规则的认识。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2.完善材料、支持幼儿的游戏。</p><p class="ql-block ql-indent-1">游戏中“交警”的出现让游戏情节有了新的发展，教师可以投放交警帽、交通标志等道具，为幼儿生发出来的游戏角色予以支持，不断丰富游戏内容，推动幼儿游戏的发展。</p>