课程缘起 <p class="ql-block ql-indent-1">唐家闸是一座位于通扬运河边的小镇，千年运河穿镇而过，两岸的建筑极具时代特色。这里是我国民族工业的重要发源地，百年前清末状元张謇在这里兴办实业，这里有大生纱厂、广生油厂、复兴面粉厂等工业厂房；有青砖小瓦、硬山坡顶的传统民居建筑；有红楼、钟楼、大生码头牌坊、戏院等百年建筑；还有放工桥、大洋桥、西洋桥、北川桥等满载南通历史文化的桥梁……随着时代的发展，水运的衰退，这里已不再是当年的轻工业中心，但这些中西合璧、朴素厚重的建筑被保留了下来，那些被蒙上烟尘的老厂房、老钟楼、老洋楼……再次惊艳了时光，温暖了岁月。</p> 建筑大讨论 <p class="ql-block ql-indent-1">生活在其中的孩子们自然对这些产生了浓厚的兴趣，一次户外建构游戏，孩子们便热烈地讨论起来，东方说“我们来搭一个巷子里的房子吧，星期天我妈妈带我去玩儿过。”“我也去过，是不是黑色屋顶的。”刘妍熙说，朱君聪也加入了讨论“幼儿园前面的河边还有一个很高的楼，红色的，我们也可以搭那个。”“是钟楼，我爷爷跟我说过！”昕昕得意地说……《幼儿园教育指导纲要》指出“ 幼儿园应充分利用社会资源，引导幼儿实际感受祖国文化的丰富和优秀，感受家乡的变化和发展，激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感。”我国著名的学前教育家张雪门也说过“课程来源于生活，从生活而展开，也从生活而结束。”因此，我们顺应孩子的兴趣，并借助幼儿园得天独厚的地理优势，生成了此次课程方案。</p> 我找到的建筑 <p class="ql-block ql-indent-1">为了进一步了解并用多种方式感受唐闸的特色建筑，孩子们利用周末空闲时间和爸爸妈妈们一起走走瞧瞧。快看！原来我们身边也有这么多特色建筑呀！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在爸爸妈妈的帮助下，孩子们积极地完成了调查表，用自己喜欢的方式将自己的发现记录在调查表上，快来看看大家都找到了哪些特色建筑吧！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">孩子们带着调查问卷兴奋地来到幼儿园，和大家分享自己的发现。</p> 建筑的聚会 <p class="ql-block ql-indent-1">孩子们还和爸爸妈妈一起来到唐闸公园的菊花展，观察菊花展上特色的菊花建筑造型，感受自然之美，建筑之美。“我看到了用菊花做成的钟楼，好漂亮。”“那些房子上还有灯。”“我还和它们合影了。”……孩子们七嘴八舌地说个不停。</p> 我的设计 <p class="ql-block ql-indent-1">随着活动的深入开展，孩子们已经不仅仅满足于认识唐闸的特色建筑了，他们更想动手画一画、试一试，像设计师那样设计属于自己的建筑。瞧，我们的设计的漂亮吗？</p> 小小建造师 <p class="ql-block ql-indent-1">孩子们完全被桥的魅力吸引了，区域游戏、户外建构时孩子们用积木、杯子搭各种建筑，户外活动时和同伴用自己的身体搭建筑，一起探索发现更多的玩法！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">孩子们在活动中充分感受了唐闸建筑的多样性，初步了解了唐闸建筑的发展史和造型美，体会了建筑给人们生活带来的便利及美好寓意，激发了他们建设、美化家乡建筑的美好愿望。</p><p class="ql-block ql-indent-1">孩子们像是一个发现世界的相机，拍下所认识的世界，然后在某个时刻翻起，铸成自己的成长，一次次活动让他们学会思考学会发现。这是关于唐闸建筑的主题探索活动，孩子们的发现仍在继续！</p>