<p class="ql-block"> 为进一步规范教师教学行为，优化课堂教学结构，提高教学效能，帮助学校提升教育教学水平。2月28日上午，龙子湖区教研室小学部教研员在主任杨芳的带领下，来到汤和路学校小学部开展教学流程视导工作。</p> <p class="ql-block"> 汤和路学校地处龙子湖东岸，是一所九年一贯制学校。小学部现有61个教学班，在校学生 2938 人，在岗教师 158人，目前，是龙子湖区办学规模最大的一所学校。多年来，学校全面贯彻落实立德树人的根本任务，秉承“价值和而不同，美美与共 ”的办学理念，以“读好书，写好字，做好人”为育人目标，致力于打造老百姓家门口的高质量学校，努力让每一个孩子成长为有理想、有本领、有担当、有作为的新一代中国好少年。</p> <p class="ql-block"> 开展教学流程视导工作是龙子湖区教研室的常态工作，此次视导采取听、看、查、访、谈、评等形式，对学校的教育教学管理进行全面、深入、细致地调研和指导。</p> <p class="ql-block"> 一、深入课堂，问诊把脉 </p><p class="ql-block"> 视导组专家上午第一、第二节课深入课堂，分别听了六年级组语、数、英学科任佳、高素、马惠良、陈宇婷、荣秀、张雨等6位老师的常态课，深入了解汤和路学校六年级各学科课堂教学现状。汤和学校老师们认真敬业的工作态度，谦虚好学的求真精神，给教研员们留下了深刻的印象。</p> <p class="ql-block"> 二、学科交流，互动分享</p><p class="ql-block"> 课后，每位上课老师都很重视与专家一对一交流的机会，及时向专家请教，聆听前沿的教学理念，专业的教学指导。教研员们高屋建瓴的学科见解让老师们茅塞顿开，针对课堂的有效性和教学中的细节处理，教研员提出了有针对性的改进意见和建议。</p> <p class="ql-block"> 三、资料检查，查缺补漏 </p><p class="ql-block"> 视导组专家分组对学校的教务处、教科室的材料，小学全体教师的教案、听课记录，三至六年级学生作业批改进行检查，并着重对六年级学生作业量、学生书写、教师批阅及二次订正等情况进行了详细地检查。</p> <p class="ql-block"> 四、视导反馈，整改提升 </p><p class="ql-block"> 视导反馈会上，各学科教研员就本次教学视导进行总结，对汤和路学校强烈的质量意识、率先垂范的领导意识、积极向上的进取意识表示了充分的肯定。对学校教学常规管理、校本教研、教师专业发展等情况提出了期望和建设性的改进措施，同时要求学校细化常规管理，引导教师在平时工作中多分析、多总结。对学校目前存在的问题提出了宝贵的建议：1.教案书写要规范，字迹要工整、美观。 2.听课记录本，要有自己的思考和评价。 3.作业批改，二次批改要及时跟进。 4.作业布置要根据学生情况分层设计。 5.教研活动要规范化，具体化，要加强集体备课。 6.要重视青年教师的培养，加快教师成长的步伐。</p> <p class="ql-block"> 教研室洪宏副书记对视导工作作总结，提出学校要做到：三个加强，两个驱动。一要加强管理，向管理要质量，二要加强理念引导，重视过程监督，三要加强教学研讨，发挥团队合作，提高课堂实效。学校要以“任务驱动”切实改变教学现状，要以“问题驱动”，寻找真问题，真对策，实现不同层次的教师的真成长，以此推动学校的高质量发展。</p> <p class="ql-block"> 汤和路学校王昊副校长发言，他对教研员们精准到位的指导表示感谢，学校将以此次视导为契机，直面问题，不畏困难，及时调整工作策略，在夯实日常教学工作的同时，抓重点、要点、难点工作，争取在教师队伍培养、教学管理等方面有新的改变和突破，为汤和学校的明天谱写更绚丽的篇章！</p>