二年级(3)班线上读书会之-《培养“我能行”的自我效能感》

黄熙茗妈妈

<p class="ql-block">  春暖花开,万物复苏,孩子们迈着轻快的步伐,奔向新学期的学习生活。春风拂面,杨柳依依,小小的花骨朵含苞待放,好像小小的孩子们捧着自己小小的愿望,在期待着与家长的分享……</p> <p class="ql-block">  他,需要被肯定,情绪需要被照顾,感受需要被重视,当孩子有情绪时,要先处理心情,再处理事情。当家长能够看到孩子的情绪时,他们就能够用积极的态度去面对问题。</p> <p class="ql-block">  为了让孩子形成更好的抗挫能力,孩子的“自我效能感”,我们家长应该怎么做呢?原来每个人都有“自我效能感”,在孩子对自己没有信心的时候,我们要成为孩子的“容器”,在情绪或行为上给予孩子空间和鼓励。</p> <p class="ql-block">  培养“我能行”的自我效能感。不管孩子在做什么事,多鼓励孩子,帮助孩子获得成功体验,给孩子创造机会,让他感觉“我能行”“我可以做到”,如此,不断强化他的自我效能。</p> <p class="ql-block">  孩子在成人以前,最在意的是父母家人对他的看法。所以文章说的很对。关注孩子内心世界的变化,尤其给与多的肯定,很重要。孩子得到关注,鼓励加肯定,就会充满自信。自信是战胜一切的心里基础。</p> <p class="ql-block">  一年之计在于春,新的学期新的开始,让我们一起调整好心态,等待我们的“花骨朵”的怒放时刻吧!</p>

孩子

效能

自我

能行

情绪

花骨朵

家长

小小的

鼓励

肯定