<p class="ql-block"> 杨柳生发新芽，梅花吐露芬芳，二月的春光正在铺展，教研的脚步未曾停歇。为了更好地学习小学语文新课程标准，深入研读教材，促进教师专业发展，在我校教研组的安排下，二年级语文组的教研活动也拉开了帷幕：制定本学期教研计划、开展第二次组内教研活动。</p> <p class="ql-block"> 组长就学校学期备课、单元备课、课时备课做了具体的要求。</p> <p class="ql-block"> 教师个人的专业化发展离不开整个集体的研讨、分享。集体备课在于教师共同探讨，研究教学任务，老师们积极交流，认真地钻研教材，相互学习，共同成长。</p> <p class="ql-block"> 吴维老师执教的二年级下册《开满鲜花的小路》一课，教学过程清晰，目标明确。课中，吴老师以儿歌、开火车的形式进行识字教学，培养学生主动识字的能力。以环环相扣的故事情节推动课文内容的学习，学生在学习课文时边理解边感悟，在不断的朗读练习中，体会重点词语对表情达意的作用，在理解的基础上读出句子的语气和重音。随后以同桌对读、小组分角色朗读等多样的形式练习朗读，结合朗读评价表对小组展示进行评价。升华课文主题，体会美好礼物可以分享美好、传递快乐。</p> <p class="ql-block"> 公开课结束后，语文组全体老师进行了集体评课、议课研讨活动。研讨会上，老师们畅所欲言，各抒己见，互相指出课堂教学的亮点以及有待改善的地方，并针对每一个细节都做了很好的小结，教师们都受益匪浅。</p> <p class="ql-block"> 本次教研活动提高了教师的教学水平，加强了教师之间的交流与沟通，让大家感受到了语文课堂的魅力，更让我们相信未来的课堂在不断的摸索中会有更大的进步和突破！</p>