<p class="ql-block"> 2023年2月22日和23日晚上，马岭初中在教务处的组织下，分别召开了九年级组和七八年级组开学质量检测分析暨目标跟进会。根据开学质量检测中反馈的数据，总结教学工作中的得失，透过现象反思教学中的不足，取长补短，共同探索如何在“双减”背景下提高课堂教学质量，力争做到减负不减质。</p> <p class="ql-block"> 在会上，各科任教师依据新课程标准从试题命制、重难点分布对试卷进行了切块分析；从学生思想动态、作答情况对每位同学知识掌握程度和思想状况进行分析；结合上学期制定的中考目标和本次成绩，重点从自身在课堂教学、作业批阅、学生管理等方面进行分析。同时，每位科任教师就如何抓好今年中考备考也谈了自己的想法和打算。</p> <p class="ql-block"> 学校支部书记，校长吕佐龙在会上强调，大家要牢固树立质量意识，按照“跳起来摘桃子”的要求，坚定信心，铆足干劲，转变作风。关注学生思想动态，把育人放在首要位置；关注课堂教学，夯实基础知识；关注命题方向，在试题研究上下功夫，紧扣考点要点，精准发力。为在一模、二模及学业质量检测中取得更大进步，向学生、家长、社会及自己交份满意的答卷而努力奋斗。</p> <p class="ql-block"> 副校长李正龙同志在会上要求，各位老师要从成绩、试题和学生层面做了详实的、客观的分析，并且制定了本学期的奋斗目标。在精准的数据中，通过大数据分析，找到了学生失分的原因，明确了自己在教学中存在的问题。</p> <p class="ql-block"> 通过这次会议，大家都找到了成绩差的原因。那就是学生的基础差；学习态度还需要进一步的端正； 学生的基础知识掌握不牢 ；综合分析问题、解决问题的能力差；优秀率整体偏低，尖子生不突出，临界后进生数量多。面对这种情况，同志们并没有气馁，在大家的发言中都把分层教学和分层设置作业作为自己提高成绩的抓手，让临界后进生有一个成长的空间。</p> <p class="ql-block"> “双减”减的不是师者责任，不是减弱学校教育主阵地的功能。在减轻学生负担的同时，教师要提高教学效率，在教学研究上花更多精力，不断锤炼育人本领。“考什么”正在影响“教什么”，加速教师教学理念的转变，加快师生教与学方式的改变，让教育返璞归真，还给孩子们纯真快乐的童年。</p><p class="ql-block"> 质量分析会如同一面明镜，不仅呈现了学生知识掌握应用的情况，更反映出一份耕耘，换来一份欣喜的收获;一份付出，换来一份真诚的回报。质量分析会是一个新的起点，激励教师在反思中改进，在改进中提高，激励教师在教学新征程中继续摸索提高教学质量之道，为教学质量的全面提升做出新的贡献!</p>