<p class="ql-block">为深入贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》精神,推进落实“以游戏为基本活动”的教育理念,充分发挥游戏促进幼儿学习与发展的独特价值,提高教师观察、解读、支持幼儿游戏的专业能力和水平,近日,实验幼儿园开展了幼儿游戏案例分享活动。</p> 大班组分享 中班组分享 小班组分享 <p class="ql-block">老师们立足于幼儿真实的游戏,运用视频、照片记录、文字解读等形式,生动形象地再现了孩子们在游戏时的语言、行为以及老师在孩子们游戏过程中的观察、回应、支持和思考。在精彩的案例分享中,我们看到了一个个生动有趣的“真游戏”,感受到孩子们在游戏中探索、发现、冒险,收获的成功与喜悦。</p> 集体教研 <p class="ql-block">分组教研结束后,老师们又全部聚在一起进行集体教研,再次投入游戏的盛宴中。</p> <p class="ql-block">刘宁老师分享的《小杯子,大乐趣》,充分体现了老师引导的重要作用;甘艳艳老师分享的《一物多玩》,充分发挥了幼儿的主体地位,再次证明幼儿是天生的玩家;刘艺艺老师分享的《我的区域我作主》用事实告诉我们:生活皆教育;许春萍老师和我们一起解读了环山街道中心幼儿园的游戏案例《快乐骑车记》,为我们户外自主游戏的开展指引了方向。</p> 教研总结 <p class="ql-block">李园长进行了最后的教研总结,她肯定了老师们在游戏中细致的观察,仔细的思考,鼓励教师在平时的游戏观察中,要善于发现孩子的闪光点,抓住细节,科学引导,提出有效的支持策略,让有温度的游戏呵护孩子的童年,让自由的游戏点亮幼儿的生命。</p>