<p class="ql-block"> 为进一步加强青年教师互相学习交流，促进教学观念的更新及教学方法的创新，提高青年教师的课堂教学能力，2023年2月28日下午开封市示范区教研室在金明实验小学开展数学教学研讨活动。示范区教育体育局党组成员蒲国凤、示范区基础教研室主任李艳芹、金明实验小学校长李志强、示范区基础教研室教研员韩利唤、杜晓聪、杨蕙嘉及部分数学教师参加了此次活动。</p> 玩转口卡夯实基础 <p class="ql-block"> 新课标指出计算能力是一项基本的数学能力，“双减”之下如何提高学生的计算能力，金明实验小学二年级口卡展示和金明实验小学霍明明老师的口卡常规训练汇报让我们从中找到了答案和方法。</p> 课堂教学展风采 <p class="ql-block"> 第一节课是由金明实验小学任贞执教的《轴对称图形》，任老师以“玩纸飞机”游戏导入，激发学生的学习兴趣。紧接着通过猜一猜、折一折、剪一剪、说一说等系列活动，让学生认识了轴对称图形，从而培养了学生动手实践能力和语言表达能力；欣赏生活中的对称美又让学生感受到生活中处处有数学，引导学生学会用数学的眼光观察世界。</p> <p class="ql-block"> 第二节课是由金明实验小学徐声林执教的《圆柱的认识》，徐老师以两只蚂蚁沿着圆柱爬行吃蜜糖的游戏导入，激发学生的学习兴趣。接着从实物中抽象出圆柱的立体图形进行探究，鼓励学生结合手中的圆柱物品通过说一说，摸一摸等自主探索活动分享自己对圆柱的认识。学生们在不断交流探讨的过程中，碰撞出思维的火花，让知识不断“生长”，发展数学核心素养。</p> 评课议课探教法 <p class="ql-block"> 课例展示结束后，听课教师围绕教学设计、学生活动、渗透学科核心素养发展等方面分享了自己的体会。同时就课堂中的一些细节问题进行了热烈讨论，肯定了课堂教学的亮点，并提出了合理建议。</p> <p class="ql-block"> 数学教研员韩利唤借助新旧课标的变化、教材的变动从教学设计、教学活动、课堂生成、教学机智等方面对两节课进行了精彩点评，在肯定两位老师教学能力的同时也对课堂上存在的问题提出了意见和建议，并嘱咐全体数学老师认真研读课标，重视学生计算能力的培养，将新课标理念落实课堂。</p> 总结反思促提升 <p class="ql-block"> 蒲局长最后的总结既充分肯定了老师们的教研热情，也感慨老师们积极学习的态度。同时，她针对课例提出了建议：我们的数学教学不单要生动有趣，更要严谨精准；课堂不仅要环环相扣，更要留白思考。最后，蒲局长鼓励全体教师要以生为本，不断学习，不断反思，实现自我成长。</p> <p class="ql-block"> 追光而遇，沐光而行。每一次的教研、讲座都是一次逐光成长的过程，相信丰富、扎实、实用的教研活动，一定会为示范区每位数学教师的专业“生长”助力！</p>