牙齿的秘密——相公街道中心幼儿园（平墩湖分园）大一班幼小衔接活动

🍀敏🍀

随着年龄的增长，大班的孩子们迎来了换牙期。这个阶段对于他们来说，是成长的一个重要标志，也是一个有趣的经历，更是孩子们津津乐道的话题。 主题来源 昨天早饭吃面包的时候，张杰瑜的上牙掉了一颗，她跑过来告诉我：“老师我的牙齿掉了，”孩子们都说:“我也掉牙了！” 第二天早晨，石家和神神秘秘地掏出一个袋子，我一看装了一颗牙，他告诉我，“我昨天晚上掉了一颗牙。”回到座位，引起了孩子们的围观，都开始纷纷讨论起来。 认识牙齿 《指南》中指出:“幼儿阶段是身体形态发育和身体形式形成的重要时期。根据5-6岁幼儿年龄特点，幼儿较喜欢关注自己的身体，特别是近阶段正处于换牙初期，做为教师应支持幼儿的发展，发现幼儿的兴趣点，并及时给予支持和帮助。为了更全面准确地让小朋友们了解自己的牙齿，我们开展了认识牙齿的活动。 通过观察、讨论与学习并结合吃东西时的感受，小朋友们得出结论，前面薄薄的牙齿（门牙）能帮助我们切断食物，两侧的小尖牙（犬牙）能分裂食物，而后面的大牙（磨牙）则能够将食物嚼碎，且每种牙齿的形状和数量是不一样的。 牙齿的秘密 小朋友们通过自我观察、同伴间相互观察牙齿后，发现了很多关于牙齿的秘密。 发现1:牙齿是有各种形状的，有些牙齿大有些牙齿小。发现2:有些小朋友掉了牙，长出了新牙，有些小朋友没掉牙，却长了蛀牙。发现3:有的小朋友牙齿是尖尖的，有的牙齿是平的。发现4:有的小朋友掉了牙齿，有的小朋友一颗牙齿都没掉。发现5:有些小朋友的牙齿上有黑黑的洞。 发现6：有的小朋友上面的牙齿掉了，下面的牙齿没掉。发现7：有些小朋友嘴巴里的许多牙齿都是坏的。发现8：有些小朋友嘴巴里的一部分牙齿发黄了。发现9：有些小朋友牙齿与牙齿之间的缝隙比较大，排列的不整齐。 牙齿大调查 师:如果牙齿上出现黑色的点点和洞洞，这就说明牙齿生病了，生病的牙齿被统称为龋齿。可是，牙齿为什么会生病变成龋齿呢？幼:肯定喜欢吃糖。幼:也有可能喜欢吃垃圾食品。幼:还有不好好刷牙。师:那牙齿喜欢什么呢？幼:喜欢蔬菜和水果。 原来糖会使口腔里的致病菌生长，如果清洁不好，就会生长龋齿。甜食是某些致病菌最好的营养，这些致病菌会附着在牙齿上，形成牙垢、牙菌斑，腐蚀牙齿，形成龋齿。 护牙行动 蛀牙真危险，新长出来的牙齿可不能再让它有小洞洞了，那该怎么做才能保护好我们的牙齿呢？小朋友们带着问题认真搜集了关于保护牙齿的方法。 快看一看小朋友们是怎么保护牙齿的吧。 经过老师的讲解，大家都了解了蛀牙的危害，懂得了保护牙齿的重要性，也掌握了刷牙的正确方法。小朋友们纷纷表示要保护好自己的牙齿，一定要用科学的方式漱口、刷牙，不让酸性物质在自己的口腔内聚集。 换牙温馨提示 1、早晚刷牙家长要引导幼儿学会正确的刷牙方法，早晚各刷一次，促进幼儿主动刷牙习惯的养成。 2、均衡饮食均衡饮食很重要，咀嚼食物能促进乳牙牙根的生长发育以及自然吸收。 3、改变口腔不良习惯口腔不良习惯是指发生于口腔的不正常的、对儿童牙齿、颌面生长发育有明显危害的行为习惯，表现为儿童在一定间隔时间内有意识或无意识地反复做一相同的动作，且一直持续。 了解了人类的牙齿之后，动物的牙齿又引起了小朋友们浓厚 活动总结 《牙齿的秘密》是以幼儿生活背景为教育契机，通过生活课程的形式将健康、语言、艺术等多领域的教育综合起来，以“牙齿”为契机，此次课程的开展，让孩子们对换牙这件事不再恐惧，懂得了牙齿的重要性，知道要保护好自己的牙齿，帮助孩子自然地接受换牙的过程。