<p class="ql-block ql-indent-1">乍雨乍晴，轻暖轻寒，渐近赏花时节。2023年2月28日，市实小西湖路校区五年级组的老师们相聚墨语轩开展读书交流。活动由吕杨老师主持。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">陈冲主任借用白居易的一首诗引起各位老师的思考：我们的课堂要怎么样做到不偏私，让每一个人孩子都能够像诗中的花儿一样欢呼老师的到来呢？让每一个学生有尊严、自由地生长，更应成为课堂教学改革的期许。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">英语组的老师们为大家带来一曲动听的英文歌，击鼓传花的游戏也唤醒了大家的精神。余音绕梁，气氛轻松活泼起来。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在童年记忆中，你曾被哪一位老师深深吸引？老师们也回忆起曾经触动过自己的老师。看来，优秀的老师们都拥有智慧与力量，让孩子们既敬畏又爱戴。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">瑞金二路小学开发充满磁性的德育课程，《把每一个孩子深深吸引》是小学德育校本课程的开发成果。本书从指导思想、师生参与程度、创造性的发挥以及学校办学育人的特色等方面，对学生发展、教师发展和校本课程本身的质量进行评价，最终形成追求完善师生发展、学校发展和课程体系的有效运行机制。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">着眼于孩子身心的健康发展，主张从道德教育的角度来教养一个孩子，把每个孩子都深深地吸引住，这是道德教化的力量。几位老师分别围绕微笑、赞美、自能、涟漪、童趣和表现向大家解读 “磁性课堂”的表情、语言、旨趣、过程、风景和评价。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">偷偷准备的惊喜感动了在座的每一位老师。孩子们用心体会着老师平日里的付出，将感激写在了字里行间。张明华校长有感而发：点滴的事例更是最朴实无华的教育，通过教学走进教育，抓住行为契机走近学生，看见学生的不易：一颗倔强背后藏着渴望被关注的心。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">孙宏琳主任对今天的读书会作总结：老师们诠释着细腻感人的教育故事，心疼学生，站在学生角度关心教育孩子，或许我们在教育教学中遇到的困惑也会渐渐明朗起来。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“童心者，真心也”。对话书籍，我们领略磁性课堂的风采，寻求教育艺术的广阔。发现童心，呵护童趣，我们重拾儿童视角，以微笑激发童心，用赞美守护天真。向下扎根，托举梦想；仰望星空，脚踏实地。孩子们的求知求学之路，教师们的奉献守护之路，皆沐浴春光，未来可期。</p>