<p class="ql-block"> 为提高教育教学质量，精准把脉学校教育教学工作，促进教师专业化成长，2023年2月27日上午，罗庄区小学教学视导组一行3人在教研室杨主任的带领下莅临罗庄区傅庄街道丁庄小学指导工作。我校业务校长邱建忠和教学研究指导中心刘主任陪同检查。</p> <p class="ql-block"> <span style="font-size:18px;">本次活动分为说课和答辩两部分，</span>杨主任听取了我校语文的答辩并指导了语文业务，本次活动分为说课和答辩两部分，每位老师都做好了充分的准备，围绕说课内容尽心创设各种情景，大胆创新，用流利的语言阐述了自己对本节课的理解，充分体现了对新课标的再认识。</p> <p class="ql-block"> 董西强老师进行了说课，展示了四年级下册语文《乡下人家》。本课以四个活动为任务，围绕语文要素及重难点进行设计。课后，杨主任进行了专业，精确的指导。让我对本节课有了重新的想法和认识，对本课设计也有了新的理解，明确学习任务，把握课后题，由简谱难步步深思。课堂设计的任务群不在多，而在精，围绕要素展开设计，培养了学生能力也实现了教学目标的完成。</p> <p class="ql-block"> 李凯娜进行的是二年级下册语文《找春天》的说课以及答辩，杨主任首先指出我课件上的不足，活动标题指向性不明显，对于低年级学生活动标题简单易懂即可，指向性要强，课件要简单明了。其次对于课文内容的讲解要紧扣课后习题，尤其对于低年级学生来说不要过于复杂。最后要体现语文要素，让学生多读多练。杨主任的指导让老师们受益良多，在今后的教学一定注意以上问题，不断改正进步。</p> <p class="ql-block"> 对于王希娟从教的二年级学生，对于低段学龄儿童来说，他们的自控能力较差。对此，杨主任又特地关注了学生的书写这一块，因网课和寒假原因大多数学生学习习惯直线下滑，需要老师和家长不断的提醒、督促学习，养成自律的好习惯。在以后的教学中，我要加强培养学生的写字习惯，培养学生养成写字是的注意力、观察力。写一手好字，可让人受益终生，让学生不要把写字当成一种负担，而是当成一种快乐、一种美的享受，做一个学习的有心人。在今后的备课中，她也要认真钻研教材，根据自身特点，结合班级实际情况，备好上好每一节课。</p> <p class="ql-block"> 听了杨主任的讲评，刘金梅认识到语文的教学过程，要简单、明确。确定任务活动时不要一味地追求完美，应该落实到学生的实际情况，越简单越能提现语文要素，学生能更好的理解课文重点。针对学生的作业，要学会多种形式的批改，培养孩子检查的能力，学会自己发现问题。</p> <p class="ql-block"> 一次检查，就是一次促进；一次促进，带来一次提升。此次视导，如甘霖一般播洒在每位教师的心田，为我校各学科的有效常规教学给予了更专业的引领和帮扶，为我校教育教学质量进一步的提升起到了更大的推动作用！我们必将不忘初心，砥砺前行！</p>