<p class="ql-block" style="text-align: center;">春水初生，春林初盛</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">万物复苏，万象欣然</p><p class="ql-block"> 浅浅时光，春意阑珊，在这美好的时节，为了积极落实学校群文阅读主题活动精神、增加学生的阅读量、激发学生的阅读兴趣、提高学生阅读水平，南乐县育才小学与南乐县仓颉小学、西邵乡中心校开展校际联盟教研活动，并进行了阅读研讨。</p> <p class="ql-block"> 老师们相聚在南乐县育才小学六一班教室，共同享受了两节精彩的阅读课。</p> 教师观摩促提升 <p class="ql-block"> 第一节课是魏寒老师执教的《中国古代寓言故事》导读课，魏老师的课可谓是有趣，有度，有料。</p> <p class="ql-block"> 魏老师教态自然大方，语言亲切自然，温文尔雅。魏老师的课教学环节紧凑，板书新颖，重难点突出。老师在课堂上由扶到放，调动了学生的积极性，把课堂还给了学生，让学生爱上阅读课，从而爱上读书。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 第二节是吴艳蕊老师执教的是群文阅读《把数字写进诗》。</p> <p class="ql-block"> 吴老师的课有层次，有梯度，有难度，有力度。吴老师由浅入深，让学生由阅读到创作，完成了数字诗的创作。课上吴老师把课堂主动还给学生，给学生留有思考的时间，另外吴老师这节课不仅紧扣我们的语文课标完成了我们的本节课的教学目标，还很好地锻炼了学生的听说读写能力。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 吴老师的课可谓是一堂充满的激情的有力度的课，台下的听课老师们都无不为她竖起大拇指！</p> 切磋交流共成长 <p class="ql-block"> 课后，全体老师都参与了课的点评。他们都认为：这两节课目标明确，教学思路清晰，充分地运用了新课程教育理念，进行了学法迁移，教给了学生阅读的方法，教师评价及时，评价语言具体，评价方法多样。吴老师的群文阅读课对增加学生识字量，激发学生阅读兴趣、培养学生的阅读能力等方面起着更加至关重要的作用。</p> <p class="ql-block"> “阅读是语文的生命”经过这次活动老师更意识到阅读的重要性，老师们更是纷纷表示定以此为契机开展形式多样的阅读课。</p> <p class="ql-block"> 活动结束后，郭校长指出：要做一名既有温度又有力度的老师，其次作为一名老师一定要研读课标，在教材上做足功课、还要在课堂上教会学生阅读的方法，郭校长的话无疑为我们今后的阅读教学指明了方向。</p> <p class="ql-block"> 星多天空亮，人多智慧广。本次阅读教研活动不仅给语文阅读教学补充了能量，也让老师们以此活动为契机提升能力，更新方法，收获新知，一起追寻阅读教学的诗与远方！</p>