“3+3”学力课堂教学模式研讨活动

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　　胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。冬去春来，为了落实和践行瑞安市新纪元小学科学“3+3”学力课堂教学模式，发挥教师相互学习的积极性。瑞安市新纪元小学科学教研组于2月28日下午举行课堂教学研讨活动。

本次教研活动中青年教师余底拿老师勇当作课任务，和609班的孩子给大家呈现了务实，高效，充分体现“3+3”学历课堂新模式的科学课堂。——《八大行星》。余老师用“流浪地球”短视频导入创设了良好的学习情境，充分激发了学生的学习兴趣。

在探究设计环节中余老师以学生为主体，出示足够的数据资料引导学生不断思考和分析，充分培养学生阅读、分析与思考的能力，提高学生的科学素养。在研讨活动中着重对如何分析数据，根据数据进行有序排列，效率进行了深入的探讨。执课老师就自己所展示的课进行了剖析解读，并期望以这节课为契机抛砖引玉，对接下来的教学进行深入的探讨和反思，充分展示“3+3”学力课堂教学新模式的魅力。

课后我们集中五楼印刷馆进行交流研讨。首先由徐老师进行学习分享《感受科学史的力量》，科学史教育可以让科学教学变得更生动有趣，不仅能极大地提高学生学习科学的兴趣和理解科学的本质。接着是余老师对本节课进行说课，向大家充分呈现了她的教学设计、备课思路和磨课经历。再在交流互动环节，各位老师针对本次课堂教学的亮点以及不足发表了自己的看法，细致分析了今天这堂课的得与失，这节课体现了“以学生为本”，发展学生的主体性。余老师能很好的创造性的使用了教材。

我们每位科学老师在黄老师的引领下一路前行，理念更新较快。 本次教研活动，立足教育教学实践的研讨，不仅为教师提供了学习、研讨和交流的平台，使每位科学老师在科学领域的教学能力得到了锻炼，也强化了科学组良好的教研风气，进一步提高了教师组织指导科学活动的能力，有效地促进了教师的专业成长。