<p class="ql-block">为了提高学校小学科学教育教学水平，推进教师的整体科学素养，仙鹤中心小学于2023年2月28日下午第三节课，举行了主题为“立足科学课堂教学，落实核心素养”——仙鹤中心小学第一次教研活动。由王晓辉老师执教，教授冀人版科学，四年级下册第五课《植物的器官》第一课时。</p> 制定方案 听课评析 <p class="ql-block">此次教研授课内容为四年级下册《植物的器官》，由王晓辉老师执教。课前，王老师做了充分准备，通过精美的植物图片引入，带领同学们走进学校植物里的科学学习，创设了生动具体的教学情境，通过观察图片、实物观察、小组探究等一些教学活动，鼓励学生通过动手动脑“学”科学。通过让学生进行充分的观察探究，激发了学生的学习热情和积极性。整节课，全体同学都参与了课堂学习，认真听讲，细致观察，积极发言，师生互动良好，课堂气氛活跃。</p> 集体教学研讨 <p class="ql-block">马青山校长和肖芹校长分别针对本节课提出非常中肯的意见和建议，王老师积极与两位校长进行研讨，从实物准备、图片选用、过度语言的衔接、教学设计必须依标设计等进行了深入剖析。全体教师也纷纷发言提出不同的意见。</p> <p class="ql-block">本次活动中四年级备课组针对同一教学内容，结合所教学生的实际情况以及自己的生活经历、知识背景、情感体验，采用不同的构思、不同的切入点、侧重点进行教学设计。从对教材的发掘，到教学策略的选择，从对问题的设计，到课堂氛围的营造，都呈现出老师各自的风格。不同教学风格的课堂，赋予静态教材以生命活力，塑造各具特色的创造性课堂教学模式。每一堂课的展示对于执教教师来说是一次训练提升，对于听课教师来说也是一次学习提升。课后全体科学组老师积极教研，讨论踊跃，大家认为科学课堂强调以学生参与丰富多彩的活动为最主要教学形式，全体科学教师们也纷纷对王老师的教研课进行了评价。</p><p class="ql-block">相信通过此次教研活动，每位科学教师均能在往后的教学工作中让孩子们更加热爱科学</p>