<p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 为进一步落实“双减”政策，强化学校教学常规管理，全面了解、督查教师的教育教学工作，更好地落实教育教学任务，提高教学质量，2023年2月28日，玉泉学校小学部在教务处的安排下，进行了本学期的第一次教学常规检查。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 检查组的各位老师本着精益求精、实事求是、认真负责的态度，对老师们的常规资料及学生各科作业进行了全面细致的检查。</span></p> 备课篇 <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> “凡事预则立，不预则废。”有效备课是提高教学质量的关键，也是提升教师专业成长的重要途径。教案本上工整优美的字迹反映了老师们的认真踏实；个性化的教学设计凝聚了老师们的勤于探索，密密麻麻的备注展现了老师们的精益求精，详实的课后反思体现了老师们的细致严谨。</span></p> 作业篇 <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 作业是检验课堂教学有效性的重要环节，也是落实课堂教学的重要一步。老师们精心设计、二次批阅，学生认真作答、二次修正，扎扎实实把教学落实到细处，落到实处。作业的分层设计更是我校老师们严格落实“双减”政策的集中体现。学生作业质量反映出学生对课堂学习的吸收程度，促进作业设计的科学性，增强作业实施的有效性，实现真正意义上的“减负”与“提质”。</span></p> 研修篇 <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 老师之间互相听课，互相学习、探讨，领悟新的教学理念，开阔教学思维。详细的记录足以见证老师们成长历程中的所思所悟。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 落实常规，方能减负提质增效。本次教学常规检查，既有亮点，也有不足。一次检查，一次学习，一次成长。今后的教学常规管理工作中，我校将一如既往地严格实施精细管理，有计划、有布置、有落实、有检查、有总结、有反馈、有改进、有提升，坚持立足常规，以“检”促“减”，在“精”字上提要求，在“细”字上下功夫，在“实”字上做文章，奏响提高教育教学质量的最强音。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">审 核 | 刘亚萍</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">文字编辑 | 刘亚茹</span></p>