<p class="ql-block"> 今天上午我们有幸聆听了林和教授为我们带来的“尔思吾究.学校管理信息化与课程教学。</p> <p class="ql-block"> 本节课林和教授从九个方面进行了讲授：</p><p class="ql-block">1、国培计划，国培课标与信息能力提升2.0</p><p class="ql-block">2、国家智慧教育平台</p><p class="ql-block">3、义务教育课程方案和课程标准</p><p class="ql-block">4、学校管理信息化</p><p class="ql-block">5、信息化中的角色</p><p class="ql-block">6、学校管理为什么要信息化</p><p class="ql-block">7、信息化教学能力之五项修炼</p><p class="ql-block">8、信息化教学与信息化教学设计</p><p class="ql-block">9、信息化教学主体与客体的培养目标实现</p> <p class="ql-block"> 林教授的讲解深入浅出。讲授了信息化教学与信息化教学如何设计，在课前、课初、课中、课尾、课后分别下达哪些课堂任务，让学生充分参与。也让我们明确学生是学校的“主体”而信息化教学的手段是助力“主体”，让我们受益匪浅。</p> <p class="ql-block"> 下午，刘海义老师针对能力提升工程2.0进行了解读和实践指导。</p> <p class="ql-block"> 在课程开始之前，刘老师通过和参训老师之间的互动小游戏，既放松了老师们疲惫的身体，也快速拉进了与参训学员之间的距离。</p> <p class="ql-block"> 刘海义老师从文件解读的过程中强调了从教育信息化1.0到2.0转变的重要性，要把教师个人的技术水平提升转变为学校整体教师信息化教学能力提升、以教为中心转变成以学为中心。</p> <p class="ql-block"> 今天的培训学习对我们来说很实用，收获颇大。培训内容和我们平时的教学工作紧密联系，实用性很强。为我们今后能将信息技术运用到具体的教学工作中打下了扎实的理论基础。</p>