向下扎根，向上生长——马头镇中心小学语文道法学科研课磨课活动

北葵向暖

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。一堂精彩的课也需千锤百炼、集思广益，博取众长，才能绽放光芒。为迎接此次县教研室教学评估，我校各学科开展集体研课磨课活动，本次活动分年级分学科举行，以年级备课组为单位开展磨课，在接到通知后，各组教师不遗余力，团结协作，交流分享。 语文组 老师们在个人初备的基础上，与同年级同学科的教师针对教学内容进行讨论研究，再从多角度、多方面共同解决教学中可能遇到的各种困惑和困难，充分挖掘教学资源，吃透教材，研究教法，优选主备人上先行课，解决课堂中暴露的问题，充分发挥集体备课的优点，实现资源共享，经验共享，内容优化。 一年级二年级三年级四年级五年级六年级道法组 活动中，老师们积极参与，激情交流，精研深耕。授课教师精心设计教学方案，积极探索教学新模式。在课堂上，老师们不但注重学生们学习习惯的培养，并且在课堂上，精讲精练，环节紧凑，夯实重点，突破难点，真正达到课堂高效利用。 一年级二年级三年级四年级五年级六年级 磨课活动不仅促进了校内提质增效减负，同时也加强了老师之间的学习和交流。老师们在磨课过程中分享了专业智慧，展示了专业素养，开拓了专业视野，同时也唤醒了教师们深藏于心的研究意识。磨出来的是课，研出来的是友谊，炼出来的是能力。 积极评课 磨课，不仅对授课老师有帮助，其实对于参与磨课的每一位老师来说，都是一次难得的业务自训。　　没有完美的个人，只有完美的团队。每次听完课后，大家各抒己见，提出了不少宝贵意见，大家齐心协力帮助上课老师创造更好的课堂氛围。 集体研讨 研而思之、思而悟之。执教教师上完课，磨课团队就集中到一起共同探讨，进行思想交锋。全面、辩证、理性、透彻地对授课教师及其课堂进行深入剖析，既对本节课做出了客观的点评，又有针对性地提出了合理的建议及改进措施，实现了磨课的初心。 好课锋从“磨课”出，精彩缘自“苦磨”来。参与磨课的老师以学情为根基、以课堂为契机，一次次调整教学思路，一遍遍修整教学方案。好课多磨，成长的背后是艰辛的磨砺，每一次打磨都是一次提升、一次成长。老师们在实践中不断磨练，在磨课中收获快乐，在课堂中提升自我。 一朵花独绽，构不成春景，只有百花齐放才代表春天。孤月难成辉，滴水不成流。一个人的努力，不如和一群优秀的人共同进步。磨课过程中，教师既有成长的“折磨”，也有成长的“惊喜”，更有成长的“期待”。千锤百炼世成钢，玉汝于成终有时。打磨还在路上，精彩还将继续，让我们一起静待磨课教师化茧成蝶的绽放时刻。