亮教师风采，促专业成长 —— ——马庄桥镇优质课评比展示活动

清丰县油田十一小学

为进一步提高教师教学活动的有效性，加强教师的专业技能发展，提升教师专业素养，打造一支高素质高水平的教师队伍。马庄桥镇中心校2月28日在清丰县油田十一小学迎来了2023年春季县优质课评选活动。 　　县教研室副主任骆江涛一行来到清丰县油田十一小学深入课堂，躬身调研，切问把脉。 千里之行，始于足下——准备阶段 　　此次活动刚一开始，参赛教师们便热情高涨，每人都争取在本次活动中大显身手。从找材料、请参谋、问指导、巧设计、精课件，到认真备课写教案，酝酿设计，可谓是各显其能。 教无定法，课堂纷呈——展示阶段 　　本次活动共有8位老师进行了课堂展示。他们凭借扎实的专业知识，精心的教学设计，自如的课堂调控，清晰而新颖的授课思路，创造出融洽的课堂氛围，使课堂教学精彩纷呈，亮点迭出。 语文组 　　赵凤华老师的《我多想去看看》以“情”贯穿全文，以“情”为导线，引领学生一步步的感受到小男孩儿迫切想去北京的心情。通过多媒体的展现，激发学生的情感；通过多种形式的朗读，领悟文中的情感；通过拓展延伸，延续学生的情感。还收集了一些北京风光的图片，引领学生感受，激发了学生热爱北京首都，热爱国旗的思想感情。 　　龙宁宁老师在执教《草船借箭》中注重把语文学习的方法教给学生，在学习生字词时，强调了理解词语的方法，如“妒忌”一词采用结合课文内容理解的方法，龙老师还通过情境的创设、音乐的渲染、文字的品读，让学生置身于三国文化的氛围中，进而实现由名篇带名著，为学生在名著面前打开一扇窗，推开一扇门，充分体现了高品质课堂的高尚、丰厚。 　　骆艳霞老师在《四个太阳》微课中，注重培养学生的创新能力，发展想象力，表达自己的美好心愿，使情感更加丰富，同时还注重了培养学生的语言能力。如在理解“到处一片清凉”时，骆老师进行了规范表达的训练，培养学生的语文能力。板书采用文中四个太阳的图片以及四个重点词语来板书，便于帮助学生理解课文内容，图文直观。 数学组 　　宋利萍老师执教的《探索图形》是安排在认识长方体和正方体之后的一节综合与实践活动。目的是让学生运用所学过的正方体的特征等知识，探索由小正方体拼成的大正方体中各种涂色小正方体的数量，发现其中蕴含的数量上的规律，以及每种涂色小正方体的位置特征，培养学生的空间想象能力和推理能力，体会分类计数、以简驭繁、数形结合的思想方法，感受代数思维的优越性。 　　李少星老师的《加法运算定律》，这节课在学生学过加法交换律基础上来进一步探究的从感性上升到理性的内容。让学生运用已有的经验,经历运算律的发现过程,使学生在合作与交流中对运算律的认识由感性逐步发展到理性,合理地建构知识。 　　王宗敏老师的微课《加法交换律》，从学生身边的事例入手，运用案例创设情景，通过讨论、问题探究等方式，使学生在合作交流中发现问题、提出问题并解决问题，做到理论与实践、态度、情感、价值观的有机统一，这样的模式真正体现了学生的主体地位,调动了学生的积极性。 综合组 　　《我画的动漫形象》这节课，张建磊老师为学生营造了一个民主、平等的课堂氛围，是一节重过程、重发现、重生活、重主体的具有探究精神和启发教育的美术课，让人耳目一新，感触颇多。张老师善于利用“美来源于生活”的理念，引起学生注意，激发学生兴趣，在整节课中学生自己去创作、交流、展示、评价，既增强了学生的自信心，又激发了对美术的热爱。 　　刘娟老师的《郊游》，以“在玩中学，在学中玩”的教学理念，课堂开始用课桌舞引导学生主动参与到音乐课堂中来，并通过小游戏鼓励学生积极表演，让学生在老师的引导下，主动发现问题，提出问题，并解决本节课的重难点，整节课增强了学生的课堂互动以及团体意识，也在音乐中激发了学生热爱大自然的感情。 学，然后知方向 ——反思阶段 　　虚心学习，交流研讨，共同进步，教学相长。骆主任说到，此次活动中老师们注重核心素养培育，尊重学生主体地位，注重规律性教学，不仅教会学生知识，更是围绕规律教方法，教能力，培养科学精神，公共参与，厚植爱国主义情怀，培养学生向上意识和合作意识。 吾将上下而求索 ——展望发展 　　评委老师们在查看作业教案。 　　此次活动虽然结束，但学无止境，教无定法。许主任首先感谢骆主任一行的莅临指导，并强调指出老师们要在平时的课堂教学中要不断探索，总结，不断改进教学方法，常改常新。要保持学而不厌的精神，认真学习新的教育理念，教育方法,重视向身边的人学习，不能故步自封，让自己的专业水平和学科素养再上新台阶。