新课标引领新集备，学科培训促进成长

沧海一粟

2月28日下午，沂南县第四实验小学语文学科、道法学科举行新学期学科培训会议，全校语文、道法教师共计80余人，参加学校新课标引领下的集体备课活动，共同学习研讨如何进行集体备课，解读学科常规教学工作，进一步提升新学期的学科教育教学质量。 　　会议首先由学校朱国烈主任进行集体备课重要性解读，朱主任强调，集体备课是智慧融合，集采众长，各位教师要充分认识集体备课的重要性，在集体备课中做到有实效性。在我们学校每个年级组都有经验丰富的教师，要发挥合作的力量，在集体备课时发挥帮扶作用，在平时的教学中也要在年级组、学科组中互帮互助，要让集备成为一种常态。同时朱主任从教师专业发展的角度，对语文、道法教师提出希望，希望各位语文、道法教师能够在学校工作、教育教学中成长自己，为学校发展做出自己的贡献，同时学校也会积极为大家提供成长平台，对发展优秀的教师在学校工作中得以体现。 　　李文文老师传达学校的常规工作要求，我们学校的常规工作主要由备课、作业、检测等版块组成。常规中备课主要是集备、书头备课、电子备课，这些备课都要做到先于进度，有自己的独特思考，其中电子备课要上传平台、并要在电脑留存，在备课时要注重从自己的设计出发制作有效有用的课件。在作业批改时，要做到使用鼓励性评语，要进行二次评改，同时明确作业要做哪些项目，有哪些内容。同时李老师强调，各位教师在教学时要注意教学的进度，在进度基础上做好各项教学工作。同时，各位教师要发挥集体备课的作用，在一节课中从教学理念、到课时流程，再到作业设计，都要落实新课标精神。 　　尹纪国老师进行了我校近阶段集备设计的说明，我校集备备课有三项内容组成，分别是全册备课、单元备课、课时备课，近年来我校的集体备课进行问题研讨式备课，在每一次备课中解决一个教学中的小问题。尹老师提出我们新学期的集备工作要落实学科核心素养，在教学中要设计好学习任务群，并且在课时中落实学习任务，关注“教—学—评”一体化，并结合我校集备的表格从学科角度进行细致说明，让教师们明白在集体备课中如何进行集备，并且从初稿、定稿、个人稿的角度说明进行集备各个流程中主备人要做什么、参与人如何进行研讨，如何去完成一次有效的集体备课。 　　在整个会议中，各位教师认真记录，并且结合自己的教学，自己年级组的集体备课理清并明确了自己在集体备课每个人的备课任务，年级组的教师们在集体备课学习主题的确定，学习任务的落实，要如何进行合作。本次学习活动，为教师们的新学期教学活动进行了具体指导，为集备进行了明确说明，将进一步提升我校学科教学水平，夯实校本教研的开展。 　　会议最后，由李文文老师进行会议的总结，她鼓励各位语文教师、道法教师，要在学校的领导下，在年级的共同努力下，认真教学，扎实集备，思考专业成长，做更好的自己，为学校的发展贡献我们的学科力量。