<p class="ql-block"> 心有质量思过往，行有方向期未来。为更好的总结上学期教育教学的成果和经验，加强教师“提质增效”的教学意识，提高教育教学质量，优化教学方法，2月28日亢北小学开展了2022~2023学年度上期期末学情检测质量分析会。</p> <p class="ql-block"> 本次会议以各教研组为单位，教研组长通过对各班的及格率、优秀率、平均成绩等方面的详实数据进行横向、纵向比较，寻找差距，进一步总结提升教学质量的策略和方法。各任课教师从检测范围、题型、答题情况等方面对成绩进行了分析，然后结合学生的成绩，从学习态度、学习方法、学习效果等方面分析了学科的教学实际情况，最后反思了自己在教育教学中的得与失，对于存在的问题大家积极献策。</p> 语文组 <p class="ql-block"> 语文教研组这次期末质量分析会以年级为单位进行，每年级派代表针对学生答题中出现的问题总结发言，并提出改进措施。细节决定成败，本学期我们准备:</p><p class="ql-block">1.悉心学习、钻研新课标，把握方向，备课充分，重难点把握到位；</p><p class="ql-block">2.提高对学困生的注意度；</p><p class="ql-block">3.教研活动要务实、扎实、有效；</p><p class="ql-block">4.阅读理解和习作做到精讲多练教方法。</p> 数学组 <p class="ql-block"> 数学组教研围绕着教学质量分析进行，各年级数学教师依据学生答题情况及阅卷中发现的问题进行积极发言，并结合班级情况提出切实可行的改进措施。教研会中老师时刻坚持以“学生发展为本”的理念，将数学知识与生活统一的思想进行的。上学期通过老师们的付出，数学组的成绩普遍都有明显的进步，本学期将以重细节、严要求、严把关，多关注后进生为方向，再接再厉，争取更进一步。</p> 低年级组 <p class="ql-block"> 低年级组老师通过这次期末调研，根据题目类型分析错误原因，并提出今后应采取的措施，决定在今后的教学中培养学生的分析题意和理解能力，重视字、词、句等基础知识，加强词语积累，注重做题的格式化训练。</p> 综合组 <p class="ql-block"> 综合教研组主要针对学生做题发现的问题进行总结发言，大家积极讨论改进措施，改进措施为：</p><p class="ql-block">1、从一点一滴做起，培养学生扎实的基本功；</p><p class="ql-block">2、从平时的课堂教学做起，严格要求学生，加强学生基础知识的训练，特别是四会单词和句子书写的练习；</p><p class="ql-block">3、抓好后进生工作，针对英语学习比较差的学生，多关注他们，并给予更多的理解，发动同学对他们进行帮助，尽量保持并提高他们的学习兴趣。</p> 校长总结 <p class="ql-block ql-indent-1">质量分析聚合力，砥砺奋进促提高，校长岳炜肯定了本次教学质量分析会。对不同学段提出不同要求，提示教师在反思中不仅要分析客观因素，更要重视主观因素。始终强调学生是课堂的中心，提升学生学习能力，形成学科素养是课堂教学永恒不变的主题。</p> <p class="ql-block"> 治学要求“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”，教学更需如此。学情检测已落下帷幕，新的征程已在脚下，在总结中提高，在反思中进步，是我们每一位教师的必修课。在追寻教育理想的进程中，北小的教师们一定会展现更多更美的教育风景！</p> <p class="ql-block">审核：岳 炜</p><p class="ql-block">图文：刘 丹</p><p class="ql-block">编辑：王芝凡</p>