<p class="ql-block" style="text-align:center;">以书为友 ，一生受益； </p><p class="ql-block" style="text-align:center;">以书为伴 ，不负童年。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">让阅读润泽生命，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">让书香伴孩子们健康成长！</p> 课程缘起 <p class="ql-block"> 对孩子来说，书是一个奇妙的世界，对即将步入小学的孩子来说，“书”可能还意味着身份的转变，学习环境的转变，在入学前激发孩子对书的兴趣，帮助他们学会自我管理书籍并形成良好的阅读习惯，能使他们在进入小学前就做好经验和习惯的准备。</p><p class="ql-block"> 接下来，请跟随大班宝贝们的足迹一起探秘本月主题活动《神奇的书》！</p> <p class="ql-block"> 遵循孩子们的好奇，第一周我们以“认识书朋友”为小主题展开探究活动，与孩子们在书籍的海洋里遨游，同沐书香、共享快乐。</p> 第一站：小熊图书馆（语言） <p class="ql-block"> 《小熊图书馆》讲述了小熊有各种各样的书，通过对小动物特性的了解，小熊要满足它们的需要，给它们各种各样的书。教师通过阅读活动，引导孩子们勇于创新，续编出了不同的故事情节，提高了语言表达能力。</p> 第二站：美丽书签（美术） <p class="ql-block"> 初春时节，书墨伴随着润物春风，在这所幼儿园中悄然绽放出了文蕴之花。大班教师通过开展制作书签美术活动，引导孩子们利用剪一剪，画一画，折一折的方法，让一张普通的纸变成了一件件精美的书签作品，充分锻炼了其动手能力。</p> 第三站：图书别哭（音乐） <p class="ql-block"> 通过有趣的音乐活动培养了幼儿对歌曲的感受能力和表演能力。孩子们在歌唱的过程中懂得了要爱惜书籍的道理，同时体会到了劳动的辛苦。</p> 第四站：书的演变（科学） <p class="ql-block"> 中国书籍从甲骨文到如今的纸质包装，积累了无数前辈先贤的创新与汗水。通过“图书发展史”科学探索活动，小朋友们了解了书本的过去和现在,他们对书充满了好奇、憧憬和向往。更有利于养成良好的阅读习惯,为他们进入小学做好了经验和习惯的准备。</p> 第五站：看书姿势（健康） <p class="ql-block"> 对于即将步入小学的幼儿，养成良好的学习习惯尤为重要，正确的读书坐姿有助于幼儿保护眼睛。教师通过有意思的健康活动，帮助孩子养成良好的读书习惯。</p> 第六站：夹书跳跳跳（户外） <p class="ql-block"> 春光无限好，教师还组织幼儿在户外进行了“夹书跳跳跳”小游戏。通过游戏锻炼了幼儿的弹跳能力，腿部力量以及身体的协调性，为幼小衔接做好生活准备。</p> <p class="ql-block"> 通过本周主题活动，进一步加深了孩子们对“书”的了解和兴趣，不仅让孩子们对书的由来和结构有了初步认识，也让孩子们懂得如何正确阅读，培养了对阅读的兴趣和爱护图书的意识。</p> <p class="ql-block"> 童年有书、未来有梦。孩子们与书的故事还在继续……</p> <p class="ql-block">编辑：周云</p><p class="ql-block">审核：孙翠玲</p>