<p class="ql-block"> 新学期伊始，为了更好地凝聚集体智慧，提高备课质量和教学水平，增强课堂教学效果，打造精品课堂，林西县第三小学组织教师进行春季新学期首次教师集体备课活动。</p> <p class="ql-block"> 《荷叶圆圆》是一二年级语文组集体备课内容。这是一篇轻快活泼的散文诗，充满童真童趣。 主备人刘亚慧老师从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点等方面进行介绍自己的教学思想。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 课堂上，引导学生对其赞美，并用叠词进行说话训练，还运用了举一反三的方法造句，时刻提醒学生把话讲清楚说完整，注重孩子听、说能力的培养。并引导学生通过找小伙伴说的话，通过多种形式的朗读，指导学生深入理解，落实背诵的课后要求。</p> <p class="ql-block">三、四年级语文组集体备课由张雅宁老师主备。</p> <p class="ql-block"> 备课教师将《荷花》教学重难点定为：边读课文边想象画面，体会优美生动的语句，体会这一池荷花是“一大幅活的画”；采取的教学策略有抓关键词、对比阅读、多种形式朗读、迁移运用。</p><p class="ql-block">为了解决这一教学重难点，我们准备抓住关键词“活”采取以：</p><p class="ql-block">1.赏荷叶，找特点。</p><p class="ql-block">2.赏荷花，品形态。</p><p class="ql-block">3.迁移运用。</p><p class="ql-block">结合三个路径进行突破，学生在品读中感悟，在对比中积累，真正经历学习的全过程。</p> <p class="ql-block"> 五、六年级语文组集体备课主备人是邵美娟老师。她重点陈述了《祖父的园子》一课的教学设计，《祖父的园子》这课的教学重难点是体会作者在院子里的自由自在的心情；学习作者留心观察生活，感受生活，真实的表达感情。同组教师结合新课标从教学目标、重难点、教学过程，作业设计等方面进行深入讨论，确定了符合本年组学生特点的教学设计。</p> <p class="ql-block"> 我校一直坚持集体备课教学工作，活动中既有个体的积极参与，又有群体的通力合作，不但有利于教师扬长避短，更有利于新教师在高起点上发展，博览众长，进而形成自己的教学风格。</p><p class="ql-block"> 每一课每一节经过讨论，重难点，教学方法都很清楚。大家在集体备课中更能理解到合作的重要性，集众人智慧采众家之长，真正实现资源共享。同时使学生享受到最优化的教学过程，提升学生的学习兴趣。</p> <p class="ql-block" style="text-align: right;">编辑：刘亚慧</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">审核：邵美娟</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">定稿：王玉敏</p>