<p class="ql-block" style="text-align: center;">花，最美的姿态是绽放</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">树，最美的姿态是挺立</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">河，最美的姿态是流淌</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">人生，最美的姿态是学习</p> <p class="ql-block"> 湿冷的寒冬，抵挡不住师者一片赤诚的研修之心。2023年2月28日是福州市“十四五”市级基础教育第一批市级学科带头人（小学语文）集中培训的第三天。</p> 上篇 <p class="ql-block"> 今天这场学习与成长的饕餮盛宴，在上海市闵行区教育学院小学语文教研员、正高级教师景洪春老师的轻柔话语中拉开了序幕。</p> <p class="ql-block"> 景老师通过对比不同版本的课程标准，指导学员们读懂、读细、读透新课标的方法，引导大家去发现新课标的设计理念和突出特征：语文核心素养的四个要素——文化自信、语言运用、思维能力以及审美创造；设计了六个语文学习任务群，倡导以语文学习任务为导向，整合学习情境、学习内容、学习方法和学习资源，通过语文实践，引导学生在运用语言的过程中提升语文素养。</p> <p class="ql-block"> 讲座后学员代表分享了自己的所学所悟：从景老师的讲座让大家感受到她对阅读的热爱。我们也不能停下学习的脚步，应该不断提升自身的文化的底蕴。从理论的学习、解读、理解，再到实践的创新，让核心素养落地落实。</p> 下篇 <p class="ql-block"> 下午的培训专场由来自江苏省南通市海门区东洲小学教育集团的总校长、正高级教师吴建英老师带来专题讲座——《教师的专业发展与核心素养》，这一视听觉盛宴在轻松愉悦的学习氛围中娓娓展开。</p> <p class="ql-block"> 吴老师借用“树的姿态生长”分享了自己的成长经历。她指出，成长的滋味就是地上的一棵小苗，渴望长成参天大树。怀有长成参天大树的渴望与信念，就一定能在风中雨中，在电闪雷鸣、惊涛骇浪中葱茏地站着，而不会凋零为一棵衰枯的草。</p> <p class="ql-block"> 吴老师激励学员们从经验走向理论，将思考蜕变为思想，努力让课程铺就专业成长之路。有怎样的课程就有怎样的学生，深度卷入课程研发过程是教师专业发展的必由之路。课程建构是学校走向科学化、专业化、品质化的重要标志。</p> <p class="ql-block"> 讲座后学员代表也分享了自己的满满收获：吴校长以自身成长为实践案例，为大家呈现了教师专业发展的三个阶段，随风播种，破土而出，渴望苍天。让每个人对个人的专业发展的规划，实现自我成长与发展有了明确的目标与方向。腹有诗书气自华，唯有锲而不舍，方能金石可镂。做到极致，才是卓越。</p> <p class="ql-block"> 研修终有时，学习无止境。在专家的专业引领下、同伴的学习交流中我们碰撞出思维的火花，大家不断地反思、悟化，欲博学而审问，勤慎思而笃行，心之所向，素履以往。我们在回望中体悟思考，在前行中积蓄能量……最好的学习，就是一路同行，聚力绽放！</p>