“同课异构，以赛促研”——楚旺镇第五小学2023年数学课堂教学竞赛

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为落实楚旺镇中心学校课堂教学竞赛要求，促进我校小学数学教师对《义务教育数学课程标准（2022版）》的认识和理解，提高数学教师的专业素养和课堂教学质量，为楚旺镇小学数学教师课堂教学竞赛选拔参赛对象，经学校领导研究决定，我校于2023年2月24日开展了数学学科“同课异构”赛课活动。

本次的赛课活动，学校高度重视、认真组织。老师们认真备课、上课，积极参与评课，赛课课题统一为《小数的认识》，同课异构，各展风采。

课堂风采展示

王梦利老师站在学生的角度去上数学课，引导学生去探究，通过对比找到正确方法，加深学生的理解。

来晓萌老师的课深入浅出，设计的非常条理有序，夯实了知识的基础。

甘晓静老师能够围绕学习目标，多角度练习。

赵瑞敏老师注重示范性，用问题引领学生进行思考，目标明确、具体。

截止今天赛课活动已经圆满结束，通过老师们的精心准备可以说是达到了预期的目的，收到了良好的效果。课后我们参赛老师进行了交流讨论。

以上我谈了我们每节课的优点，从以上可以看出每位老师都有自己的优点都有值得学习的闪光点。老师们课堂展现的亮点有很多，既有共性也有个性，不过，人无完人，事无完事，课无完课。教海无边，在这里我根据我们这次赛课的知识目标再谈一点自己的小建议:

1.课堂目标达成度不很高。原因在于我们的备课不周密细致;

2. 有的课堂气氛不够融洽。原因在于我们驾驭课堂的能力需要提高；

3.有的教学方法陈旧。原因在于我们没有养成随时读书、及时内化的习惯；

4.有的课堂结构松散。原因在于我们备课时没有深下去。

通过此次赛课活动，全校教师更加重视对教学的精力投入，注重改进自己的教学方法，完善自己的教案设计，提高自己教学水平，这对教师业务水平的提高、教学质量的提高是极为有益的。