反思促教,砥砺前行----鄄城相文实验学校期末考试质量分析会

团子老师

岁月不居,时节如流。紧张的开学考已经结束,为进一步总结教育教学工作得失,有效提升教育教学品质,在今后的教学工作中进一步明确工作方向和目标,2023年2月20日上午,鄄城相文实验学校小学部在小学部会议室召开了期末考试质量分析会。 本次会议由杜和军主持,全体教师参会。 <div><br></div><div><br></div> 会议伊始,杜和军校长进行了发言,在课堂教学管理和学生管理方面的探索和经验进行了细致的介绍。<br><br><br><br> 然后,张洁主任对期末考试成绩进行了分析,运用图表方式,通过横向、纵向比较,全面呈现出整体的学情特点,以及各班级的发展态势,使老师们从不同层面和角度有了清晰的了解。同时指出了教学工作中存在的问题,并有针对性地提出相应的改进措施。 接着,各学科组长,针对学科特点,结合试卷从试卷类型,学生答题情况、存在的问题等方面进行深度剖析,结合自己在平时教学中的做法,提出了相应的改进措施。 <div>语文组:<br></div><div><br></div>1.要加强语文积累,紧抓课内外阅读不放松。低年级每天坚持15分钟的读、背习惯。<br><br> 2.培养学生的书写能力,利用每天的练字时间,指导学生写好字,养成良好的书写习惯。<br><br>3.夯实写作基本功,严格进行表达基本功的训练。<br><br>4.牢抓双基,弥补网课遗憾。<br><br>5.培养学生的审题能力,学会抓重点,抓关键。 数学组<br><br>1.分组管理,激励学生,增强学生的竞争意识。<br><br>2.坚持每日一练,提高学生的计算能力。<br><br>3.要加强对学生的分析、解决问题的能力的培养。教学中要重视解应用题的基本方法的能力培养和解题思路的训练。 英语组<br><br>1.加强学生习惯的培养,比如阅读习惯、观察图片的习惯、阅读题目以及书写的习惯,从日常教学与练习开始,注重细节。<br><br>2.为学生创设真实的语言练习环境,从输入到输出,给学生充分的练习机会,真正做到学以致用,把语言学会学活,以游戏、比赛的形式督促练习。<br><br>3.学生内容要逐个把关,落实到位。 最后杜校长作了总结发言,肯定了老师们的付出和所取得的成绩,希望我们要努力营造良好的教风和学风,注重学生每日阅读与写字的培养,千方百计的提高薄弱学科的教学质量。新的一学年,对老师们提出新的要求:凡是工作必有目标,凡是目标必有计划,凡是计划必有落实,凡是落实必有检查,凡是检查必有结果。 在会议结束后,老师们针对本班学情和本次分析会议,做了专门的总结,也写了一些心得体会。正如杨鑫主任说的“一篇篇优美的课文不应该再是师生分析讨论的中心,而应该成为学生进行语文实践活动的蓝本。”我们要多注重学生阅读时间和写作能力,要让学生养成勤动笔的习惯,提升写作能力。 <h5 style="text-align: center;">杨鑫主任</h5> <h5 style="text-align: center;">李月容老师</h5> <h5 style="text-align: center;">田苗老师</h5> 交流反思助成长,奋楫扬帆展未来。本次的期末教学质量分析会既是对上学期教育教学工作的总结,也是对新学年教学工作的精准导航。通过分析交流,大家对下一步的工作有了更加清晰的认知,朝着目标共同努力奋进。

学生

教学

习惯

培养

分析

必有

老师

凡是

工作

练习