<p class="ql-block">为了提升对学生课堂行为的管理，增强学生的独立自主的能力，规范学生的行为。我们班在开学两周内，分别对课堂行为规范进行展示。从课前准备、师生问好、课堂口令、读书写字、班级特色、文具摆放等不同角度展示孩子们的行为规范。</p> <p class="ql-block">尊师重教，从起立向老师问好开始，正式上课前，师生互问好。</p> <p class="ql-block">我们的坐姿端正，坐得个个腰板挺直，精神抖擞，举手整齐有序，不抢答。</p> <p class="ql-block">我们读书时，一个个有气势、有节奏、有感情，抑扬顿挫、吐字清楚。</p> <p class="ql-block">我们回答问题时昂首挺胸，声音洪亮，句句清楚，其他同学认真聆听。</p> <p class="ql-block">我们的写字姿势牢记三个一:一尺一寸一拳。头放正，脚放平，三个一要记清。</p> <p class="ql-block">下课时，同学们异口同声地致谢老师：“谢谢老师，老师再见！”推凳子，捡垃圾，心中有规矩，习惯成自然。</p>