<p class="ql-block"> 为加快城乡教育均衡发展，促进教师专业成长，破解“双减”背景下的瓶颈问题，以达到提质增效的推进城乡、校际间的横向联系与交流合作的目的，实现资源共享，优势互补。2023年2月28日，第三共同体片区教学研讨活动在横涧二中如期举行。</p> <p class="ql-block"> 参与此次活动的学校有：育英中学、创新实验学校、新时代精英学校、横涧二中。</p> <p class="ql-block"> 本次教研共同体教研活动受到横涧二中领导高度重视，把它作为学校教研工作的重中之重。为此王旭峰校长组织开展专题会议，建立健全方案，保障活动的顺利开展。</p> 同课异构展风采 <p class="ql-block"> 横涧二中李新老师和新时代精英学校王磊磊老师带来的《平行线性质1》，两位老师各显其能，从不同的角度展现了不同的教学风格。他们正确运用了“学融模式”，通过目标导学、任务驱学、激思展学、评价促学、反馈测学五步，深入研究课标，对本节课有了更深入的理解，重点突出，层次分明。课堂练习采用较多的开放式题目促进学生发散性思维的发展，教学过程中关注学生的意见和想法，让学生做课堂真正的主人。</p> <p class="ql-block"> 横涧二中杨冬芹老师和新时代精英学校张健老师带来《新疆维吾尔自治区》。杨老师教学经验丰富，教学目标明确，在任务驱学上，给学生留了足够的时间思考，评价促学贯穿其中，整个课堂循序渐进，深入浅出，遵循学生的认知规律，讲解简明易懂，学生配合积极。张老师从容淡定，娓娓道来，从目标引出问题，从问题导向知识，整节课引领学生不断探究。精美的课件服务课堂，更激发了学生的学习热情。</p> 阳光大课间 <p class="ql-block"> 学生们身穿校服，精神抖擞，课间操步伐整齐，口号响亮，课间舞蹈整齐利落，刚劲有力，充满了自信与活力，彰显出二中学子的精神风貌。</p> 评课现场千思万绪 <p class="ql-block"> 听课结束后，片区各校老师分学科结合两位教师的课堂展开教研。首先，教师针对本节课的教学设计进行说课和反思，接着，各校教师进行纬度评课，共同探讨教学改革的思路和做法。畅所欲言、坦诚交流，有中肯的建议，有真诚的欣赏，还有思想互相碰撞的火花。</p> 主题教研凝聚智慧 <p class="ql-block"> 数学教研员李玉萍老师，地理教研员乔安乐老师围绕1、践行“学·融”教学思路的困惑与思考？2、如何有效落实“激思展学”环节？两个问题，提出自己的见解。打造"融课堂",将"学,用,创"融为一体,消除学科壁垒,冲破传统课堂樊篱,聚焦真正的"学".以"融课教师""融课学生""融课家长""融课学友"为实施主体,通过学科拓展和主题整合,凸显课堂张力;优化社团活动,催生个性发展;照应特需生长,关注独特需求,推进以学为核心的教学转变,从根本上实现“三个融通”。</p> <p class="ql-block"> 孔子曰：“学而不思则罔”。听课是学习效仿，是第一次成长；研讨是思维的碰撞，是第二次成长。精彩的展示课、精妙的教学分析点评、交流和思维不时碰撞出闪耀的火花，为参与活动的老师们带来了一场教研盛宴，形成了相互学习、相互探讨、共同进步的良好氛围。相信由本次片区教学研讨活动引发的对学校教研的深层思考，一定会为第三共同体学校今后的教育教学工作注入新的生机，带来新的活力！</p>