研出“组合拳”，决战毕业季

亦客

为深刻领会全面提高教育质量的内涵，着力提升毕业班教育教学质量，成就每一位学生未来的希望。2月28日上午，我校六年级语文备课组召开了教研工作专题会议。 　　本次会议由语文备课组长蔡友刚老师主持。全组10位语文教师和年级主任悉数参会，会上大家就新学期毕业季的教研教学工作计划积极讨论，纷纷献计献策，共谋六年级语文学科发展大计！会上大家一致讨论并通过新学期教研活动计划和常规作业和创新作业设计构想的一套“组合拳”。 　　一是严把学习关。定期组织教师认真学习最新版本的语文新课程标准，全面、深刻地领会课程标准的精神和要求。组织教学研讨活动，使老师们教学中遇到的问题能及时通过研讨、交流，寻找到改进的方法和措施，寻求相关策略。 　　二是严把备课关。备课是不打无准备之仗的前提，要求任课教师提前一周备课，并认真全面备好学生，最终形成第二次可行方案后方可上课使用。 　　三是严把上课关。一节课的成败是教师综合素质的体现，因而要求教师把常规课当成示范课上，实行同组教师互相听课，取长补短。课堂上要精讲多练，突出小组合作学习，倾力打造高效课堂。 　　四是严把作业关。作业是教师课堂教学查缺补漏必不可缺的环节，因此，要求作业的布置量和批改要做到“四精”、“四必”:即作业练习要精选、精练、精批、精评，作业处理要有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠。 　　五是严把辅导关。尤其要加强对潜能生的转化工作，实行培优补弱六项措施。要求教师辅导时要有信心、耐心和恒心，要摸清其“病因”，对症下药。 　　六是严把反思关。课后反思是总结得失，弥补不足的必要渠道，要求教师在上完本节课后，视其学生理解掌握情况，冷静思考，针对得失，广泛收集反馈意见，及时总结，为以后教学铺就畅通道路。 　　研出“组合拳”，决战毕业季。六年级全体语文老师正在以饱满的热情积极投身教研教改工作，集体发力，决战毕业季。