<p class="ql-block">为进一步深入实施新课程，探讨集体备课的创新举措，增强集体备课的效果，提高课堂教学有效性，促进语文教师专业发展，我们语文组进行了集体备课活动</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">本次活动首先由毛可曼老师对集备流程做了具体而详细的安排。</p> <p class="ql-block">接着，根据分课任务，主备人老师把自己的备课情况，精彩的展现给大家。从“教学目标”、“教学重难点”、“教学设计思路”、“教学内容”、“教法与学法”、“教师活动”、“学生活动”等方面阐述自己的见解与教法，特别是在“教师活动与学生活动”这两个环节，主备老师思路清晰、步骤合理，突出教学重难点，既重视学生解决语言交际活动的训练又重视学生自主、合作、探究学习方式的形成。</p> <p class="ql-block">备完课以后，于苏娟老师进行了先导课，于老师注重师生互动，以生为本，注重学生自我发现能力</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">集体备课有利于增强教师间的合作意识，凝聚教师的合力，营造良好的教学研究氛围。本次备课是一次扎实有效的集体研讨活动，将集体的智慧与个人的特色有机地结合起来，从而促进教师的专业成长，达到共同提高的目标。在此次活动中，老师们有“备”而来，积极参与讨论，教研氛围浓厚，研讨的问题非常有针对性、实效性，真正“备”出了智慧“备”出了精彩！此次备课不仅发挥了集体备课的示范引领作用，同时也提高了柏林镇小学语文的教学教研水平，有利于老师们集思广益，博取众长，凝聚集体智慧，打造高效课堂！</p>