<p class="ql-block"> 为加强教师队伍建设，提高教师的教育教学水平，同时发挥骨干教师的引领作用，增强教师之间的交流与学习，我们睿博学校小学高段数学组于2023年2月27日上午分享了一节优质课。</p> <p class="ql-block"> 本节优质课是由崔红红老师执教的六年级数学下册《解决问题的策略》。用有趣的游戏导入很快带领学生快速地开启了探索的大门，整个教学过程中崔老师极具感染力的语言更易被学生所接受，整堂课教学环节齐全、思路清晰、结构严谨、语言流畅。为大家呈现了一节精彩的课堂。</p> <p class="ql-block"> 崔老师的课堂设计精妙，重视学生数学思维的培养，用不同的方法解决问题，开拓了学生的视野。锻炼了学生的思维。一步步引导学生用数学的眼光观察世界，用数学的思维思考世界，用数学的语言表达世界，用数学知识解决生活中的实际问题， 使孩子们明白数学源于生活,更应用于生活。 </p> <p class="ql-block"> 崔老师非常注重知识的形成过程，抽生讲解答题过程，在展示台展示学生的答题情况并多次强调学生书写，时时规范学生的学习行为，不断提高学生的计算能力。</p> <p class="ql-block"> 小组合作，分工细致，交流学习积极主动。崔老师全程鼓励关注学生，重视学生个性差异，课堂氛围生动活泼。</p> <p class="ql-block"> 听课的老师们也乐在其中，认真做好听课记录与反思，对照自己的教学找差距。</p> <p class="ql-block"> 为了提高老师们的教学水平，课后，我们开展了集体评课活动。首先，由崔老师陈述本节课的设计理念，并做自我反思。 参与听课的所有数学教师畅所欲言，积极谈论自己对于这堂课的真切感受，教研组长杨芳秀老师真诚的对本节课提出了自己的设想。</p> <p class="ql-block"> 最后教研室刘主任和年级主任张主任都客观公正地对崔老师的课进行了评价，从教材处理，教学目标，教法学法，教学环节的衔接，以及教学效果等方面充分肯定了本节课的优点，同时也提出了自己的建议，为我们以后的教学指明了方向。</p> <p class="ql-block"> 教而不研则浅，研而不教则空。每一次交流都是思想的碰撞、内涵的提升。我们睿博学校的全体教师，将携手同行，努力构建高效课堂，关注学生核心素养的培养。相信我们共同协作，齐头并进，一定能换来满满的收获！</p>