<p class="ql-block"> 为进一步提高教学水平，构建高效课堂，本着 “互相学习，共同提高”的原则，2月28日上午，坡头小学全体语文教师在专递教室如期进行了语文听评课活动。</p> <p class="ql-block"> 课前，文静老师从复习《咏鹅》入手，导入新课。课上重视朗读，并让学生各种形式读，自由读，挑生读，齐读，听老师读，读出节奏，读出情感，最终熟读成诵。</p><p class="ql-block"> 本节课，文静教师教态自然、大方，思路清晰，评价语丰富，也注重学生各种习惯的培养，整节课非常符合学生的年龄与认知特点。</p> <p class="ql-block">孩子们坐端正，认真听，大声读👍</p> <p class="ql-block">孩子们在文静老师的带领下，积极思考，大胆发言，都想上台一展风采👍</p> <p class="ql-block">老师们认真聆听，详细记录💓</p> <p class="ql-block"> 教而不研则浅，研而不教则空。利用午休时间，语文教研组对授课教师的课堂进行点评。</p><p class="ql-block"> 老师们从备课、上课、课堂组织、教学重难点的把握、教学效果反馈等各方面展开讨论。既肯定了教师的“闪光点”，也指出了老师课堂教学中存在的不足。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> “一花独放不是春，百花齐放春满园”。学校的发展壮大离不开个人的努力，也离不开同伴们的提携帮助，教研活动 ，既为我们提供了展示、提升的平台，也使我们在教学方面得到磨练与收获。</p><p class="ql-block"> 教学教研，我们一直在路上！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p>