<p class="ql-block"> “春风雨脚落声微，柳岸斜风带客归。时令北方偏向晚，可知早有绿腰肥。”如期而至的春天，带来蓬勃的希望，而教研活动，就是学校教育发展的春天！伴随着春日的阳光渐暖，我校第三次语文教研活动在全体语文老师的共同参与下开始了……</p> 授课环节 <p class="ql-block"> 本节课由美丽大方的王婷婷老师执教三年级下册第七课《鹿角和鹿腿》。</p> <p class="ql-block"> 读通课题后带领学生手写“鹿”字，你看学生在田字格上写的多认真啊！</p> <p class="ql-block"> 整节课王老师板块清晰，以三个任务贯穿始终：识字环节、阅读思考、揭示寓意。孩子们在深入思考后小组讨论，充分调动了孩子们的学习热情，此时的课堂活跃起来了。</p> 说课环节 <p class="ql-block"> 王老师对这节课进行阐述，通过鹿角和鹿腿的美丑带来了不同的利弊体悟到任何事物都有优缺点，反思课堂活动安排及存在的问题：教学时间设计不够合理，对让学生用童真的语言结合生活经历讲述这个故事缺乏引导。</p> 评课环节 <p class="ql-block"> 岳老师提出要结合课后习题，老师大胆放手让学生借助板书和关键词大胆讲故事说感受。</p> <p class="ql-block"> 胡婉娜主任赞赏了王老师充分备课的做法，并提出对汉字教学可以从汉字书写占位、汉字演化由来入手，朗读时抓住语气助词读出人物情感。</p> <p class="ql-block"> 王群校长就如何开展单篇课文的设计与实施提出了三点意见：一，转变备课观念，积极探索新路。二，紧扣单元语文要素，精心组织任务。三，撬动思维训练，提升综合素养。</p> <p class="ql-block"> 如切如磋知愈明，如琢如磨行愈笃。以研促教，积攒经验，打造魅力课堂！</p> <p class="ql-block">编辑：李香林 胡婉娜</p><p class="ql-block">初审：王群</p><p class="ql-block">终审：黄锋</p>