认识诺如病毒,预防诺如病毒——十七中学诺如病毒知识宣传

魏县第十七中学

<p class="ql-block" style="text-align:center;">近日</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">☞诺如病毒☜</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">话题冲上热搜榜首</p> 什么是诺如病毒? <p class="ql-block">  诺如病毒原名诺瓦克病毒,属于杯状病毒科。该病毒具有潜伏期短、变异快、环境抵抗力强、传播途径多样、感染剂量低的特点,因此很容易在人群间造成传播。所有人都普遍易感该病毒。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 人体感染诺如病毒后产生的免疫保护持续时间短,因此同一个人可重复感染同一毒株或不同型别的诺如病毒。</p> 诺如病毒症状 <p class="ql-block">  人感染诺如病毒后可导致急性胃肠炎,一般在摄入病毒后12-48小时出现症状,最常见的症状是腹泻和呕吐,其次为恶心、腹痛、头痛、发热、畏寒和肌肉酸痛等。儿童以呕吐为主,成人以腹泻为主。</p><p class="ql-block"> 诺如病毒急性胃肠炎为自限性疾病,病情轻微,通常持续2-3天,预后良好,但不排除个别老人或者孩子症状严重,持续时间更长。</p> 诺如病毒传播方式 <p class="ql-block">诺如病毒主要通过粪口途径传播。</p><p class="ql-block">具体传播方式多样:</p><p class="ql-block">🔴摄入污染的食物、水;</p><p class="ql-block">🔴接触病人排泄物或呕吐物;</p><p class="ql-block">🔴 接触污染的手、物体或用具;</p><p class="ql-block">🔴 接触呕吐产生的气溶胶等均可造成诺如病毒传播。</p><p class="ql-block">特别需要注意的是:</p><p class="ql-block">🔴 牡蛎等双壳贝类可以富集海水中的诺如病毒,为高风险食物。</p><p class="ql-block">🔴食源性传播所致疫情多数由感染诺如病毒的厨工污染食物所致。</p> 诺如病毒防控指南 针对学生个人 <p class="ql-block">班主任通过主题班会针对学生个人防护进行讲解</p> <p class="ql-block">1.注意手卫生,勤洗手。良好的手卫生习惯是预防和控制诺如病毒传播最重要最有效的措施。</p><p class="ql-block">2.喝开水、吃熟食,生吃瓜果要洗净,不吃生的或半生的食物,尤其不要生食贝类等海、水产品。</p><p class="ql-block">3.感染诺如病毒后需要进行居家隔离,隔离时间为急性期至症状完全消失后72小时。</p><p class="ql-block">4.居家隔离时不要外出,防止将病毒传染给其他人。</p> 针对学生家长 <p class="ql-block">班主任通过班级群向家长普及诺如病毒知识</p> <p class="ql-block">1.要教育孩子养成饭前便后用香皂认真洗手的好习惯,同时适度体育锻炼,均衡饮食,提高身体抵抗力。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2.如果您的孩子没有表现出急性胃肠炎的症状,但粪便或肛拭子经检测发现已感染诺如病毒,请您配合学校,让孩子在家休息至检测阴性后72 小时再复课。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">3.居家休息期间,应为患儿准备独立的食品用具,最好不与家人共同进餐。最好有独立的厕所,同时注意厕所的清洁、通风。避免与家里其他人,特别是兄弟姐妹间的密切接触。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">4.建议家长主动学习并掌握诺如病毒污染物的消毒方法。患儿的腹泻或呕吐物应使用含氯制剂进行消毒,食品用具可通过煮沸30分钟进行消毒,家长在处理污染物时应做好个人防护。</p> <p class="ql-block">  诺如病毒可防可控,但不可以掉以轻心,现在正是病毒高发期,家校齐携手,做好预防工作,用科学方法合理应对,就可以让我们的孩子拥有一个强壮健康的身体!</p> <p class="ql-block">编辑:李瑞娟</p><p class="ql-block">审核:张 磊</p><p class="ql-block">终审:秦俊堂</p><p class="ql-block"><br></p>