<h3> 2022年7月27日-29日，广东省校本研修示范校和培育校首席学科专家专项培训班（小学、学前及特教组）在广州市越秀区三寓宾馆顺利开展。本次研修活动以“共进计划和跟岗方案设计技术”为主题，由广东省教育厅主办，广东省中小学校长培训中心/广东第二师范学院承办，以线下集中和远程直播多种方式相结合进行。我园校本研修首席专家陈展英副园长参加了本次培训。</h3> <h3> 7月27日上午，广东省中小学校长培训中心副主任、广东第二师范学院培训与社会服务处处长龚孝华就本次研修活动讲话，广东省中小学校长培训中心办公室副主任谈心博士随后进行方案解读。接着，上海市教育科学研究院普教所培训中心祝庆东主任作了题为《国家级教学成果的培育、提炼与申报：以上海市的获奖成果为例》的专题讲座，打响头阵，精彩的演讲令在场学员迅速进入学习状态。两位本土专家分享广东校本研修典型经验，分别是广州天河区华阳小学张熙婧副校长作了《众智共研 协同共进：跨区域教师研修活动设计及其经验分享》、华南师范大学附属幼儿园陈凤娇副园长作了《华南师范大学附属幼儿园园本研修共进计划及跟岗方案设计经验》的专题讲座。</h3> <h3> 7月27日下午，佛山市启聪学校陈辉校长带来了《基于BEM模型的“2+3+4”校本研修模式实践》的专题讲座，随后分别由陈辉、黄健荣、陈凤娇、卜晓薇、袁慧、陈茹静、车慧清、胡新桥等八位专家进行分组指导，省校本研修示范校和培育校首席学科专家围绕校本研修工作创新经验进行分组研讨交流。省校本研修示范校和培育校首席学科专家，纷纷围绕校本研修过程中遇到的共性问题深入探讨，各抒己见，如火如荼，研修热情空前高涨。</h3> <h3> 7月28日上午，来自上海的华东师范大学课程与教学系系主任周文叶教授以远程连线方式作了《指向立德树人的教师表现性评价》的专题讲座；广东本土专家华南师范大学教师教育学部学校发展与领导科学系童宏保主任作了《主题引领的双微机制驱动校本变革》的专题讲座。</h3> <h3> 7月28日下午，来自上海的华东师范大学教师教育学院王艳玲教授以远程连线方式作了《新时代校本研修理念与实践》的专题讲座；紧接着由广东本土专家江门新会圭峰小学冯家传校长作了《校本研修共进计划与跟岗方案的设计：以江门新会圭峰小学设计为例》和韶关市武江区新华幼儿园黄建荣园长《园本研修典型经验分享》的专题讲座。</h3> <h3> 7月29日上午，海珠区第二实验小学教育集团綦玲副校长作了《基于视频图像分析的课例研究》、上海市洛川学校陈安校长作了《创新研修机制培养教师提升质量》、华南师范大学附属小学江伟英副校长作了《四维校本研修模式：以华师附小实践为例》的专题讲座。下午，北京师范大学教师教育研究所所长宋萑教授远程作了《走向学习本位的新时代教师专业发展体系构建》的专题讲座。</h3> <h3> 广东第二师范学院培训与社会服务处曾成栋博士对本次校本研修活动进行总结。本次研修活动不仅充分满足了不同层次学员的需求，更是引领着广东校本研修迈向进步的新台阶！</h3> <h3> 本次研修活动，我园陈展英副园长与我们结对帮扶园——广州开发区第一幼儿园园长梁淑贞碰面，培训学习之余彼此就如何促进校本研修工作的开展，提升校本研修质量展开了的交流，但愿疫情过去，我们有更多的线下交流机会，通过实地调研、现场指导、跟岗学习等形式提升我园校本研修质量、促进教师专业发展，发挥示范效应，推动廉江市学前教育教师校本研修工作的开展。</h3>