户外活动——初遇叠石 <p class="ql-block"> “玩”是孩子们的天性，也是学习的“导师”。户外建构是孩子们非常喜欢的一种游戏，它与室内建构最大的不同是空间大，所有孩子都可以参与，给予幼儿更多的自主发展的机会，让幼儿在沐浴阳光、呼吸新鲜空气的前提下，对培养幼儿的创造力、想象力和动手操作能力都起到了非常重要的作用。</p> <p class="ql-block"> 👧🏻👦🏻小班幼儿对建构材料非常感兴趣，建构时无目的性、无计划性。喜欢把材料比拟成其他事物，处于独自游戏和平行游戏阶段。</p><p class="ql-block"> 小三班的宝宝们第一次接触叠石这种建构材料，大家都非常兴奋，每天都迫不及待的想要去玩。</p> <p class="ql-block"> 经过几天的搭建，孩子们有了明显的进步👏🏻</p> <p class="ql-block"> 通过建构游戏，小班幼儿学会了各种建构技能，初步提高了与同伴合作、协商的能力，学会了分享，体验了成功与失败。孩子们在宽松、愉悦、平等的氛围中充分体验建构游戏活动带来的乐趣。</p> 特色区——手指画 <p class="ql-block"> “手指点画”活动是用手指蘸点颜料后在画纸上点画成形状和物。“手指点画”活动，工具独特，操作方便，气氛轻松，而画面却变化无穷。而且从作画的过程来看具有挑战性。手指画让幼儿初步感受用手指点画的乐趣，促使幼儿对美工活动能够产生更浓厚的兴趣。同时在不断联想构思的过程中，思维的发散越来越流畅，想象越来越丰富，使手、眼、脑得到了协调的发展。</p> <p class="ql-block"> 本月宝贝们共完成了两幅手指画作品，分别是《仙人掌》和《小螃蟹》。</p> <p class="ql-block"> 作品《仙人掌》是用整个手掌蘸取颜料，然后印在画纸上，将报纸剪成花盆的形状贴在底部，用手指蘸取其他颜色装饰“仙人掌”。</p> <p class="ql-block"> 作品《小螃蟹》，用手指蘸取橘色颜料，在画纸上涂抹成椭圆形，蘸取绿色画出海草，最后用记号笔画出小螃蟹的腿，一幅生动的小螃蟹就完成啦！</p> 科学小实验 雨水是怎么形成的？ <p class="ql-block"> 材料：一瓶冰冻水，一盒热水。 </p><p class="ql-block"> 实验过程：接一盒滚烫的热水，把冷水瓶放在热水上方，观察冰水瓶的变化。</p> <p class="ql-block"> 哇！水滴在慢慢形成！</p> <p class="ql-block"> 实验原理：水汽在上升过程中遇到冷空气便凝聚成小水滴。之后成为雨滴。</p> 鸡蛋是沉浮 <p class="ql-block"> 实验材料：鸡蛋 清水 食用盐 白糖 勺子</p> <p class="ql-block"> 先将鸡蛋放入水中，再倒入白糖，搅拌后观察到鸡蛋没有浮起来。</p> <p class="ql-block"> 把鸡蛋放入，再倒入食盐搅拌，神奇的事情发生啦！</p> <p class="ql-block"> 鸡蛋浮起来啦👏🏻👏🏻👏🏻</p> <p class="ql-block"> 鸡蛋在清水中不会浮起来，但鸡蛋在盐水中就会浮起来，这是因为鸡蛋的密度小于盐水的密度，所以鸡蛋会浮在盐水的上面。而当向盐水中加清水时，盐水的密度就会不断减小，当盐水的密度小于鸡蛋的密度时，鸡蛋就会下沉了。</p>