<p class="ql-block"> 为了深入贯彻教育评价改革，进一步落实“双减”政策，有效减轻学生的学业和考试负担，全面落实新课程考试评价改革，推进学生综合素质的提高，发掘和发展学生的多方面潜能，了解学生发展中的需求，帮助学生认识自我，建立自信，发挥评价的教育功能，用多元化评价来促进学生的全面发展。2023年2月24日五指山思源实验学校开展了“趣味闯关我最棒”一、二年级无纸笔化学业水平测评。</p> 精心准备 <p class="ql-block"> 活动前，学校制定详细方案，一、二年级的所有任课教师，结合各学科《课程标准》目标和要求，设计此次期末无纸笔化测诉工作。语文、数学学科分别创设了形式多样、内容丰富的闯关题目，以游戏形式检验学生语文、数学两个学科的基础知识掌握情况。</p> 趣味语文 <p class="ql-block"> 通过字母、拼音、识字丶朗读、背诵、口语交际等形式，展示孩子们扎实的语文基础知识和逻辑清晰的语言表达能力，活动在学校的大力支持和老师的精心组织下开展的有声有色，孩子们在学中玩、在玩中学，他们个个小脸洋溢着灿烂的笑容，这就是快乐的童年生活。</p> 有趣的数学 <p class="ql-block"> 以识数、口算能手、火眼金睛、乘法口诀、识图明星、数一数量一量等多种形式展现自我，在勇闯智慧园的数学应用活动中，孩子们的速做兴趣得到了加强，解决能力的能力得到了有效提高，能应用所学知识解决生活中的数学问题，丰富多彩寓教于乐的活动，让孩子们个个兴趣盎然，乐在其中。</p> 教师综合评价 <p class="ql-block"> 此次，一、二年级无纸笔化学业水平测评没有严肃的考卷，取而代之的是有趣的闯关游戏，没有固定的分数，取而代之的是一张充满活力的综合素质评价闯关单，动手动脑合作实践的活动不仅展现了孩子一学期的学习成果，也丰富了孩子们的学习生活。让孩子们在闯关游戏中既收获了知识，让孩子们在轻松愉快中学到了、体会到了学习的乐趣；又有效地激发了学生的兴趣和自信心，践行“双减”，成长不减。</p> <p class="ql-block">编辑：陈堂勇</p><p class="ql-block">图片素材：测评组教师</p>