<p class="ql-block ql-indent-1">有一天早上，坤坤指着名字贴说：“悠悠，这是我的名字。”悠悠也指着自己的名字贴说：“嘻嘻，这个是我的。”“我认识好多人的名字呢”“我也能认识很多人的名字”于是，一下子，名字贴周围围满了小朋友......</p><p class="ql-block ql-indent-1">看来，大班的孩子们已经能认识自己的名字，并对自己的名字都充满好奇 ，谈及自己的名字，孩子们都很兴奋，也很骄傲！于是《我的姓名》主题生成了。</p> 百家姓的故事 <p class="ql-block ql-indent-1">我们每个人都有一个和自己息息相关且非常独特的名字，姓名是一个人的标志之一，更蕴含着中国几千年独特的文化。一起来欣赏儿歌《百家姓》吧！</p> 班级姓氏大调查 <p class="ql-block ql-indent-1">你知道我们班级有多少个姓氏吗？那最多的姓又是什么姓呢？赶紧给自己的姓投一票吧！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">投票结束。经统计，我们班共有16个姓氏，其中姓刘和姓谭的小朋友都有3名，姓何的小朋友2名，其余姓氏均为一人。</p> 名字的故事 <p class="ql-block ql-indent-1">名字里有故事，名字里有秘密，名字里有传承。每个孩子的名字，都是独一无二的，我们来了解一下自己名字的由来吧！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">我们互相交流分享了自己名字的由来和寓意，讲述自己名字的故事。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">原来我们的姓是跟随爸爸的姓，爸爸又是跟随着爸爸的爸爸，就是爷爷的姓。我们名字记录着宗族血统的烙印，凝聚着爸爸妈妈对我们的深情厚义。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">通过说一说，让我们知道了每个人的名字都有着各自的意义，都是父母表达对自己的爱和希冀。不仅让我们感知了姓的传承性，理解姓名的独特含义，更体会到了汉字文化的博大精深。</p> 拼搭画名 <p class="ql-block ql-indent-1">区域游戏时，用各种积木材料拼搭一下自己的名字。</p> 我的名片 <p class="ql-block ql-indent-1">汉字太有趣了，让我们拿起手中的画笔，画一个五颜六色的名字吧！</p> 戏姓名之姓氏抱团 <p class="ql-block ql-indent-1">同姓抱抱团</p> <p class="ql-block ql-indent-1">不同姓氏抱抱团</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在玩中学、学中玩。游戏中，我们不但熟练掌握了自己的名字，同时也认识和了解了同伴的名字。同时发展了我们的社会性，增强了我们的社交能力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">《我的姓名》故事到这里暂告一段落，孩子们对好玩的事物的兴趣永远不会停止。我们所能做的就是捕捉孩子一刹那的兴趣点，并让这兴趣点成为孩子自主、自发游戏的一个契机，教师永远是孩子们学习活动的支持者、引导者、合作者！</p><p class="ql-block ql-indent-1">在孩子成长的道路上，让我们继续引领前进，和孩子们一起开展更加丰富多彩的、富有生命力的课程故事！</p>