领略齐鲁雄风续写教育辉煌

张云兰

—赴山东学习侧记一 临洮中学每日一言（1277）： 若不是历尽沧桑，哪来的云淡风轻；若不是跋山涉水，哪来的柳暗花明；若不是行到水穷处.哪来的坐看云起时。 　　为进一步深入贯彻党的二十大精神，落实优质教育办学理念，全面推进精英教育高质量发展，在实现学校第二个“三年奋斗目标”的开局之年——2023年2月25日，甘肃省临洮中学一行23人在袁永清主任的带领下，远赴教育大省山东学习。我校语文教研组张云兰、姚凤玲老师有幸来到山东泰安第二中学、英雄山中学两所历史悠久、人才辈出、在省内外基础教育界享有盛名的名校，进行为期一天的学习。 泰安第二中学 　　春来江水绿，垂柳共翩跹。泰安已经是一片春光融融、绿意盈盈的春月景象。位于山东省泰安市泰山区虎山东路的泰安第二中学创建于1953年，是山东省重点中学、省级规范化学校、山东省中小学素质教育工作先进单位、全国思想道德建设先进单位、全国体育传统项目学校、北京2008奥林匹克教育示范学校。 聆听报告 　　上午9时许，我们在泰安第二中学问源楼多功能报告厅聆听了高三年级主管领导关于该校新高考及年级管理方面的经验介绍。 　　泰安第二中学新高考已经走向了成熟，各项措施科学高效。令我们印象深刻的是： 1.作业高效化——考试性作业与非考试性作业，完全由学生自主完成，考试性作业老师有讲析，非考试性作业只进行督查。 2.考试分析层级化——班级、教研组、年级召开成绩分析会，领导与会，由优秀教研组、优秀班级分享经验，将满分卷张贴展示，起到了激励示范的作用。 领略文化 　　泰安第二中学的文化育人氛围特别浓郁，从楼寓命名到校园文化专栏，从教学楼道到教室内外墙壁，处处彰显了浓厚的文化氛围，让学生在潜移默化中得到了熏染和启迪。 交流研讨 　　教而不研则浅，研而不教则空。教研是学校教学活动的重要组成部分。今天我们有幸参加了泰安第二中学高二历史教研组的集体教研活动，他们的教研以解决实际问题为主，专人讲解，其他教师自由发表见解，研讨氛围很浓。 随后我们分别到高二、高三语文教研组与泰安第二中学语文同仁进行了亲切的研讨交流，查阅了他们的师生用书、教师教案、学生作业，就统编教材与新高考备考进行了深入探讨。 反躬自省 　　每个学校都有自己的育人理念，也都有自己的办学特色，我们从泰安第二中学获得的语文经验有： 1.集体教研活动在年级语文教研组进行，方便快捷，主要围绕本周公开课（主题具有延续性）、周练试卷讲评、学生存在问题及解决措施展开，最多不超过两节课。集体教研活动最好精准解决问题，适量高效研讨，在提质增效方面下足功夫。 2.《阅读进行时》（报纸）《语文报》学生每天坚持阅读，可以提高学生阅读速度和阅读能力，为学生写作打下了坚实基础。我校语文教研组要求学生阅读的《第一时间》《考试报》等阅读活动要鼓励保证质量，教师加强督促检查；我校高一高二语文教师要借助学校力推阅读活动的东风，培养学生爱读书、善读书、读好书的良好习惯，让阅读在我校蔚然成风。 3.全体教师研究近三年高考题，并以专题形式进行分享交流。我校在自主研做的基础上也要加强备课组分享，以提高备课组的备考实力。 4.新高考模式下，应增加语文、数学、英语、物理、地理教师储备。我校语文教师年龄两极化严重，急需储备年轻力量。 　　时光总是那样短暂，美好总会稍纵即逝。我们怀着恋恋不舍的心情缓缓离开了泰安第二中学，相信泰安第二中学的育人理念、教学经验会伴我们很远很远！ 泰山英雄山中学 　　山东省泰安英雄山中学，新校区背依泰山，西靠京沪高铁泰安站，校园环境优美，办学条件先进，教育教学规范，是山东省规范化学校，山东省级文明单位。 文化引领 　　泰山英雄山中学师生在学校的正确领导下，大力弘扬“人争优秀，事争一流，艰苦奋斗，不息追求”的英中品质，始终保持良好的英雄业绩，始终保持良好的英雄称号，始终保持良好的英雄位置。用“英雄文化”熏染校园，凝聚人心，塑造人格，培养人才；用“英雄文化”打造魅力班级，发扬“人无我有，人有我优，人优我精”的独特风格，塑造“山高我为峰，人优我英雄 ”的英雄气质。 　　“英雄文化”是泰安英雄山中学特色风尚，在“山高我为峰，人优我英雄”的文化引领下，全校师生深挖英雄文化内涵，发扬英雄精神，保持英雄本色，凝聚英雄力量，展现英雄作为，创造英雄业绩始终坚持以英雄文化熏陶人、以英雄文化引导人、以英雄文化成就人。 学校厚植文化土壤，道路命名、风采展览、楼宇建筑等都深深镶嵌着“英雄”标识，校园内清北路、蓝天路纵横交错，英雄榜、展览板交相辉映。外塑英雄形象，内修英雄品格。领导干部做管理上的英雄，老师做教书育人的英雄，教辅人员做服务育人的英雄，学生争做全面发展的英雄，开展丰富多彩的活动，让英雄文化逐步浸润师生心田，以英雄情结、英雄精神成就英雄业绩、英雄样板、英雄典范。 交流研讨 　　我们在英雄山中学高二语文教研组长的带领下，前往高二语文教研组与英雄山中学高二语文同仁进行了深入研讨交流，从早晚自习到课堂教学，从阅读活动到作文训练，从集体教研活动到平素问题探讨，我们深入探讨了新课标、新教材、新体系、新高考背景下语文教学活动。我们深切感受到了英雄山中学语文人的教育情怀，领略到了他们扎实的语文功底。 观摩课堂 　　幸运的是，英雄山中学下午高二有语文课堂教学可以让我们观摩。我们到高二24班、26班分别观摩了统编教材选择性必修下《孔雀东南飞》与《望海潮》两节课堂教学。英雄山中学语文教师深厚的语文教学素养、游刃有余的课堂驾驭能力深深的震撼了我们；英雄山中学“英雄“学子勤奋好学的精神、彬彬有礼的素养令我们折服。 感悟启发 　　泰山英雄山中学给我们语文人的启示是： 1.“英雄文化”的浸润比比皆是，纵横交错的“清北路”“蓝天路”文化对学生的激励作用尤为突出。我校新修高考文化墙效能初显，清北精英学长的激励作用还需在各班普及。 2.高度自主的自习给学生提供了自我研修的时间和空间。我校精英学子的自主空间还需更大开拓，时间还需更多交还学生。 3.学生小组合作交流研讨的氛围已经形成，学生发言交流时“我是某某组的某某某”很有仪式感。我校力推课间讨论，可以培养学生研讨意识，将之延用课堂，可以更好助力实现深度学习。 4.前置背诵完成质量非常高，为课堂学习奠定了基础，节省了时间。我们也可以在精优班优先推广。 　　一天的泰安行程满满当当，我们收获了新高考经验，育人情怀，英雄精神，相信这些收获与我校精英教育会碰撞出更加灿烂的教育火花。 　　伟大的时代呼唤伟大的精神，崇高的事业需要榜样的引领。英雄的土地蕴育了英雄的人民，英雄的人民创造了英雄的文化，英雄的文化培育了英雄的学子。我们要把我校文化精魂内化于心、外化于行，踔厉奋发、笃志前行，我们将恪守教育初心，不负育人使命，为实现第二个“三年奋斗目标”而勇毅奋进，为推进学校教育高质量发展而努力拼搏！ 编辑：张云兰姚凤玲审核：李文渊