<p class="ql-block"> 道托镇中心小学结合学生的自身条件，秉承“生活即教育，劳动伴成长”的育人理念，指导学生学习、劳动两不误。在孩子们的心田播种热爱劳动的种子，感受美好生活需要劳动创造，从而全面提高学生的实践能力、理性思考能力，进而培养学生乐于奉献、敢于担当的社会责任感。</p> <p class="ql-block">一、加强学习，确立劳动教育的地位。</p><p class="ql-block"> 每学期组织教师认识“五育”发展的整体性和全面性，从培养目标的高度，更多理解劳动教育的重要性和迫切性，学习各地劳动教育的先进经验，增强教育工作的时代感。学校召开家长会宣传劳动教育的意义和重要性，鼓励家长协助学校开展这方面的教育。</p> <p class="ql-block">二、因地制宜，开辟劳动教育基地。</p><p class="ql-block"> 首先，开辟校内的劳动教育基地。学校的劳动实践基地，一年要除草数次，以往都是由学校后勤人员进行清除。近几年来，学校把这项工作作为学生进行劳动锻炼的一项任务，全部由学生承担。学校的绿化带、花坛和草坪划分给班级包干，负责定期除草。</p> <p class="ql-block"> 其次，利用劳动实践基地，每月组织学生参加劳动，请专职劳动教师讲解劳动技巧，以提高学生的劳动兴趣。</p><p class="ql-block"> 其三，积极倡导学生在家做到自己的事情自己做，父母的事情帮着做，还通过定期的问卷调查，及时了解情况，使劳动教育落到实处。</p> <p class="ql-block">三、开展研究，提高劳动教育质量</p><p class="ql-block"> 积极开展教学研究，努力提高劳动课教学的质量，是优化劳动教育的关键。首先，我们组织教师深刻领会劳动课程标准对各年级学生进行劳动教育的具体要求。其次，我们以现行劳动教材为内容，举行了劳动教学公开课，重点讨论研究劳动课教学的基本模式。</p><p class="ql-block">四、结合实际，有目的，有主题的组织丰富多彩的劳动教育活动。</p><p class="ql-block"> 在劳动的过程中充分注意教育形式的趣、活、实。要求：每班进行一次关于劳动教育的主题班会，组织一次社会实践活动，进行一次劳动技能竞赛活动，组建一个劳动兴趣小组，并及时整理活动的过程性资料。</p> <p class="ql-block"> “布谷飞飞劝早耕，春锄扑扑趁春晴”。五彩劳动课程，让孩子们在帮助父母分担家务的劳动中，收获了劳动果实，学会了心怀感恩，这颗“劳动”的种子必定为孩子们一生的成长扎下坚实的根基，也终将结出丰硕的果实！</p>