教学视导精准把脉，提质增效助力中考——随州市教研室深入高新区淅河中心学校调研九年级教学工作

周孟秋

春风送暖，万物竞发。为贯彻“双减”政策，落实新课标理念，规范常规教育教学工作，提高教师教学教研能力，促进课堂提效和教学质量提升。2月27日上午，随州市初中各学科教研员莅临我校开展教学视导工作。高新区淅河中心学校领导、淅河二中和季梁学校各学科老师也参加了本次教研活动。此次视导，教研员们深入课堂听课，并组织开展评课、座谈等研讨工作，对我校教学教研工作进行了全面、深入、细致的调研和指导。 深入课堂精准把脉 　　“见微以知萌，见端以知终”。在课堂观摩活动中，9位授课老师聚焦新课标，展示了各自的精彩课堂。12位主任深入课堂，认真听课，详细记录，对课堂教学进行全面诊断，并提出相应的课堂教学要求，特别强调在课堂教学中要落实学科核心素养，要引导学生进行深入学习，高效掌握学科技能，实现育人价值。 语文数学英语道德与法治历史地理生物物理化学研中促思导向而行 　　在听课中反思，在评课中成长。此次视导活动，教研员们进入各学科教研组，与老师们进行深入的交流，及时与当堂授课老师面对面交流，既不吝赞美之辞，也不回避问题，提出个性化、合理化建议，授课老师们认真听取评课意见，纷纷表示获益匪浅，将努力在以后的日常教学中落实践行。教研员们还深入了解了各学科课堂教学的现状和存在的问题，解答了老师们存在的困惑，对九年级中考教学及备考工作提出了有针对性和可操作的方案。 　　语文教研员雷少杰主任调研了小说人物形象的课堂实例，并与李亚琦老师做了中肯的交流。李老师教学功底深厚，肯定了李老师结合课堂实例分析小说中人物形象并进行实战演练这一设想，也对授课方法和考点的落实提出了改进方向。同时，对于大家提出的阅读方法等共性困惑做了深入指导，雷主任丰厚的学识，前瞻的理念和明确的导向，让我校语文教学的方向更趋明确，方法更见科学，理念更加贴近中考。也为今年的中考提供了绵绵的后劲和不竭的推动力。 　　数学教研员叶明红主任针对王颖秋老师的《二次根式》给予了高度的评价：本节课知识点梳理，一目了然，有例子支撑；备课充分，讲解难题时分析到位，注重一题多解；习题多样化的设计从不同角度练知识的理解，练学生的思维，练学生的能力。始终把学生主动全面的发展放在中心地位，发挥学生的积极性和学习潜能。同时陈红明主任对于我们今后的教学进行了指导，陈主任指出：要基于教材，高于教材，教材内容是知识的最低线，能力的最高线。找准知识的生长点，温故知新，把学到的新知纳入到已有的知识体系中。 　　针对王定权老师主讲的Unit 14 I remember meeting all of you when you were in Grade 7. Section B 2a~2e，教研室张静主任和高新区的英语教师代表们热烈地讨论并评价了这堂课。课堂中相当多的素材来自于学生的生活，贴近实际。对于这堂阅读课，王老师善于创设学生语言学习的环境，培养学生的文化素养。同时。善用不同的问题来引导学生，每段之间的衔接过渡都十分融洽自然，毫无突兀之处。本堂课不仅注重英语语言的学习，同时也将学生的情感培养作为重要目标，体现了语言工具性与人文性的统一。最后，张主任也给参与本次教研的老师一些与时俱进的教学建议，一方面教师要深层次挖掘核心素养的内涵，将核心素养所体现的教育理论知识融入学生课堂，另一方面，教师也要在语篇上面下功夫，加强对文章体裁的分析，理解作者的写作特点以及写作意图。 　　道德与法治教研员张友军主任，听取了九年级杨红梅老师的《网络生活新空间》，对这堂课给予了高度评价。这节课重实效，是切合复习课模式很好的一节课。杨老师语言幽默诙谐，亲和力强。用学生感兴趣的话题，学生学习积极性强，轻松愉快。知识落实到位，形式新颖。符合改革趋势，很有导向性。学生自主构建知识体系，当堂记忆效果好。最后，张主任就如何优化课堂结构，提高九年级复习课质量提出了宝贵意见。 　　熊丽娟老师主讲的复习课《八上第一单元》，得到了孟宪法教研员和高新区历史教师的一致好评。孟主任给课堂教学提出很多宝贵的意见和建议。此外，孟主任也为我校九年级的历史教学指引了明确的方向。 　　我校地理组龚璐老师为我们展示了中考总复习之河流示范课，本节课是九年级专题复习课，学生活动贯穿始终，讲练结合，问题设计有层次性。先学后教环环相扣，知识点之间逻辑关系梳理清晰，有助于知识系统化。但本节课容量过大，应侧重于基础知识，分解知识点，各个击破。 　　生物教研员周祥主任，听了周聪聪老师主讲的复习课《遗传》，课后与生物教研组的教师进行了深入的交流，并对师生的课堂给予高度评价，同时又对九年级的生物教学工作给予了具体又前瞻的建议，为我校的生物学科教学指点迷津，科学“把脉”。 　　物理教研员陈雨田主任针对夏丹丹老师的《物态变化总复习》给予点评和指导，针对这节课给出十分中肯的意见和建议，对每节课的教学内容如何安排，教学的深度广度如何界定，上课的方法，九年级的教学计划等提出宝贵的意见。 　　化学教研员曾庆兵主任针对刘秀玲老师主讲的专题复习课《物质的推断》给予点评和指导：刘老师课前精心准备，基本功扎实，善于鼓励学生和调动学习积极性。整节课以知识点复习串讲——构建知识网络——练习检测学以致用为主线，既丰富了学生的知识储备，教给了学生解题方法和技巧，又注重了学生核心素养的培养和训练。淅河二中汪运刚组长和季梁学校的宋刚组长也参与了评课和指导。最后，曾主任对后段时间的中考复习备考作出了详细的指导，复习过程中一定要紧扣教材，注重生活实际，注重化学生活情境，培养学生创新能力和化学核心素养，提高学生利用化学知识分析问题和解决问题的能力。 　　活动结束后，我校李小伍校长代表学校感谢视导组主任们对我校教育教学工作提出的宝贵意见，并表示我们一定会认真学习研究各位主任的指导意见，在今后的工作中，苦练内功、提升内涵，聚焦课堂、追求实效，尊重差异、全面发展。 和风必得桃李芬，雨润方能青苗壮。这次视导活动专业性强、目标明确，为我校今后的教学工作指明了方向，我们将以此为契机，不遗余力，砥砺前行，使学校的教育教学工作再上新台阶。 美篇制作：周孟秋素材提供：各学科教研组美篇审核：杨生良彭小波