<p class="ql-block"> 为及时反馈上学期教学水平，找出影响教学质量的症结，促进教育教学持续发展、教学质量再提升，稳步提高孩子们的学习成绩，2月23日，北柳小学所有老师开展期末学业质量监测分析会。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 会上，张校长对上学期期末质量检测情况做了全面分析，对各年级、各学科的优秀率、及格率、低分率等数据进行了横向、纵向比较，要求各校在今后的教学工作中要持续关注后进生，减少低分率；要抓好课堂教学主阵地，重视课后服务辅阵地；要搞好校本教研，加强业务学习和交流，提升教学能力。</p> <p class="ql-block"> 各年级班主任对自己所带的班级进行综合分析，提出措施：要了解每位学生的学习状态，对症下药，既要有阶段目标，又要不断扎根；更要营造良好的班风，浓厚的学风，有意识地培养学生良好的学习方法和习惯！</p><p class="ql-block"> 语文学科：回归课本，重视基础知识落实；提高阅读审题能力，灵活作答；引导学生写出并写好作文，学会表达真情实感，指导学生书写，强调学生写好规范字。</p><p class="ql-block"> 道法学科：教师讲课上要联系生活让学生学习道法课。和我们生活相差甚远的内容老师要在拓展上下功夫，用好多媒体教学。理解性记忆的内容不要让学生死记硬背。交给学生答题的方法，解题的思路也是很重要的！</p> <p class="ql-block"> 数学学科：提高数学计算能力，养成良好审题、验算习惯；以鼓励为主，引导学生放平心态，发挥出应有水平；培养学生形成良好的学习习惯、行为习惯。</p><p class="ql-block"> 科学学科： 一方面，要继续坚持做好实验教学；另一方面，要促进学生自主学习，培养综合实践能力，实验操作能力等，联系生活实际，拓展学生知识面。</p> <p class="ql-block"> 英语学科： 加强基础训练；对于单词，仍需多读多写，多听多练；个别学生书写不规范，需重点强调，提高学生的学习兴趣，英语课文要做到读熟、背诵。</p> <p class="ql-block"> 最后，张校长总结发言：教师要做到以下几点：1、认真阅读教材教参；2、坚持启发性教育；3、面向全体学生，注重差异化教育；4、苦练基本功，注意教容教态；5、利用好家庭作业，做到少而精。测查后的试卷分析如同一面明镜，不仅显示了学生知识掌握应用的情况，还折射出教师在教学中的得与失，能引导老师们站在一个宏观的角度对自己的教学教育质量进行科学的审视，达到以测导教、以测促教的目的。</p><p class="ql-block"> 每一位教师也反思了自己在教学中的不足，确定了下一阶段的教学目标！ 正所谓十年树木百年树人，教育是一个任重而道远的职业！相信每一位老师在每一次的分析教研后都能反思自己，提高教学水平，更好地服务学生！</p>