<p class="ql-block"> 为强化班主任基本功，提升班主任的班级管理能力，2月27日上午，济宁十五中南校区召开了题为“班会课的设计与实施”的班主任培训会，德育处徐金玲主任主讲。</p> <p class="ql-block"> 徐主任首先阐述了班会课在班级管理和班主任工作中的重要性，并从心理健康的角度提供了班会课开展的新视角。</p><p class="ql-block"> 班会课是班主任与学生进行交流的主要平台之一,是班主任对学生进行德育教育的主要阵地,是班级管理不可忽视的重要手段,也是对班干部能力培养的重要方式,更是学生进行自我教育、健康成长的有效途径。</p> <p class="ql-block"> 如何设计一堂班会课？</p><p class="ql-block"> 徐主任提出班会课可以聚焦身边近期发生的事情、时政热点、具有正能量的优秀案例，再结合小游戏和适当的活动进行开展。真正做到以学生为主体，班主任大可以放手让学生担任小主持，通过班会课锻炼学生的组织能力和表达能力，让班会课成为学生展现自我、表达个人思想的小舞台。</p> <p class="ql-block"> 徐主任提出，一节好的班会课应该能让学生感受到新鲜感，能够与学生所处的时代特色相结合，要能够使学生积极的参与其中，从而实现班会课的延伸和升华。</p> <p class="ql-block"> 徐主任还提供了诸多具有教育意义的班会案例，让班会课程成为学校德育的主要途径。因此，班会课程要进行精心的设计，并结合当下中学生身心发展的实际，以解决学生当下面临的实际问题，最终实现“外显有规，内含有德”的目的。</p> <p class="ql-block"> 本次培训活动中，老师们认真倾听记录，同时也在思考自己的班会课应该如何上，对班会课的设计与实施有了更多的想法。相信老师们会在本次活动的启发下，精心设计班会，让班会更有实效性，增强班级的凝聚力，帮助学生养成好的习惯，让班会的作用发挥到最大。</p> <p class="ql-block"> 这样的班会落实了我校的教育理念，以学生为主体，真正做到尊重差异，培养全面发展的人，让每个学生都能在校园里健康快乐的成长，绽放属于自己的光彩。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 图片｜牛亚真</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 文字｜牛亚真</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 编辑｜牛亚真</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 审核｜徐金玲</span></p><p class="ql-block"> </p>