<p class="ql-block"> 为进一步净化校园环境，有效预防校园欺凌事件发生，营造和谐育人氛围，促进学生身心健康，保障学校教育教学工作的正常进行,维护校园和谐稳定。长葛十二中学开展了以“预防校园欺凌，构建和谐校园”为主题的系列教育活动。活动以升旗仪式、主题班会、电子屏等形式。</p> <p class="ql-block"> 学生代表在国旗下发言《预防校园欺凌 共建和谐校园》，提醒同学们交友要慎重，提升自我保护意识，做到与人为善，学会宽容等！</p> <p class="ql-block"> 靳主任首先介绍了校园欺凌的形式：</p><p class="ql-block"> 肢体欺凌</p><p class="ql-block">推撞、拳打脚踢以及抢夺财物等，是容易察觉欺凌形式。</p><p class="ql-block"> 言语欺凌</p><p class="ql-block">当众嘲笑、辱骂以及替别人取侮辱性绰号等，是不容易察觉的欺凌形式。</p><p class="ql-block"> 社交欺凌</p><p class="ql-block">孤立、杯葛以及令其身边没有朋友等，是不容易察觉的欺凌形式。</p><p class="ql-block"> 网络欺凌</p><p class="ql-block">在网络发表对受害者不利的网络言 论、曝光隐私以及对受害者的照片进行恶搞等，是容易察觉欺凌形式。</p> <p class="ql-block"> 当遭遇校园欺凌时要如何应对？</p><p class="ql-block">1、当第一次遇到校园欺凌时，害怕是没用的，要积极心理暗示，表现淡定，有惊无恐，坏人是遇强则弱的，所以气势上要压倒对方。</p><p class="ql-block">2、若被很多学生围着，要明白逃为上策，这个时候就要斗智斗勇，尽量周旋拖延时间，逮到机会撒腿就跑。</p><p class="ql-block">3、如果遇到对方先动手，先尝试谈判，见机不妙撒腿就逃。</p><p class="ql-block">4、要明白人身安全是首位的，面对围困时要做个小人，避免使用挑衅性语言激怒对方防止暴力发生或升级。</p><p class="ql-block">5、当看到有同学被欺负时，应尽快报告老师，如果看到低年级学生被高年级学生欺负可以介入驱散，防上暴力持续或升级。</p><p class="ql-block"> 不要害怕向外界寻求帮助的行为会造成更坏的结果，当自我能力无法解决被欺凌的事实，应该主动积极的将受到欺凌的事情向第三方进行求助，求助的渠道很多，常规的求助对象有父母、老师、学校、社会公益组织。执法机关等。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">❤️保护自己：</p><p class="ql-block"> 被欺凌不需要懦弱，需要的正当合法并且有效的保护自己，逃避可以解决一时的问题，却解决不了后续的成长问题。性格的养成是众多小事件慢慢的积累而成，一个逃避问题的孩子，始终会遇到无法逃避的生活。</p><p class="ql-block"> ....树立自信：</p><p class="ql-block"> 不要从自身找原因，不要将被欺凌当做命运，不要自卑。在行为上思想上强大自己，不去畏惧凌霸，但是也不要将强硬反抗作为唯一的手段。旁观者叙述的并不是被欺凌者的实际情况，但是被欺凌者可以去学会复制旁观者的所作所为。</p> <p class="ql-block"> 为有效预防校园欺凌事件发生，规范学生行为，促进学生身心健康，保障学校正常有序的教育教学工作，各班班主任组织开展了“预防校园欺凌，共建和谐校园”主题班会活动。</p> <p class="ql-block"> 在主题班会课上，学生们集体观看了“预防校园欺凌”法制宣传片，随后班主任利用案例分析给学生们讲解了有关校园欺凌的常识、校园欺凌给受害者带来的伤害及严重后果、学生的哪些行为是属于校园欺凌、校园欺凌会造成哪些危害以及当我们遭遇校园欺凌时该如何应对等方面的知识。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 同学们通过观看视频等方式，了解什么是校园欺凌、面对校园欺凌时的机智应对等。老师就如何预防校园欺凌、如何拥有良好的品格、如何处理好人际关系！</p> <p class="ql-block"> 通过国旗下讲话、班会等活动，让同学们积极地参与到“反校园欺凌”的行动中，不做欺凌之事，不当欺凌之人，坚决与欺凌的人和事作斗争，做一个讲文明、守纪律、宽容友善的人，共同构建和谐平安的校园。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 编辑:靳改香</p><p class="ql-block"> 初审:张俊平</p><p class="ql-block"> 定稿:薛晓敏</p>