主题背景 <p class="ql-block"> 在一次阅读活动中，与孩子们分享了绘本故事——《圆》，书中有生活中常见的圆圆的馅饼、雪人、冰糖葫芦等，孩子们非常感兴趣。由此我们开展了一场关于“圆圆的世界”头脑风暴……</p> 主题目标 <p class="ql-block"> 1.引导幼儿认识圆形，知道圆形的基本特征。</p><p class="ql-block"> 2.发展幼儿的语言表达能力、想象力，培养幼儿创造性。</p><p class="ql-block"> 3.体验数学集体游戏的快乐。</p> “圆”之记录 <p class="ql-block"> 除了饼干、纽扣、冰糖葫芦是圆的，我们生活中还看到哪些圆呢？一起去找找吧……</p> “圆”之初识 <p class="ql-block"> 圆是没有棱角的，摸一摸是光滑的……</p> “圆”之踪迹 <p class="ql-block"> 圆圆的世界，让我们充满了好奇心，幼儿园里有很多圆，它们到底藏在哪里！快跟我们一起去找一找吧……</p> “圆”之乐趣 <p class="ql-block"> 我们找到了这么多的圆，它们可以玩吗？怎么玩呢？我们一起想一想、试一试。</p> “圆”之畅想 <p class="ql-block"> 圆形很神奇哦，它还会变魔术呢，让我们一起当个魔术师吧！</p> <p class="ql-block"> 瞧！我们厉害吧！快来👀！这些都是我们变的呢！</p><p class="ql-block"><br></p> “圆”之美味 <p class="ql-block"> 瞧，小朋友们在忙啥呢？原来小吃货们在找圆圆的美食。</p> “圆”之作用 <p class="ql-block"> 圆圆可以吃、可以玩，它还有很多用途呢，你们知道吗？</p> <p class="ql-block"> 圆圆的轮子可以让车子前进，圆圆的钟表可以看时间，圆圆的鼓可以发出好听的声音，圆圆的东西作用真大呀！</p> <p class="ql-block"> 孩子们在看一看，玩一玩中，亲密接触了圆形的世界，激发了他们的好奇心和探索欲望。在活动收尾之时，孩子们仍然兴致盎然，我们会继续跟随孩子的脚步，在圆的世界里遨游。</p> <p class="ql-block">编辑:武晨静</p><p class="ql-block">审核:李 文</p><p class="ql-block">终审:张 璐</p>