<h3> 区域活动是提供给幼儿一个自我发现，自主学习和同伴进行合作游戏的活动，灵活多样，能开发幼儿潜能，满足每个幼儿的不同发展的需要。是以快乐和满足为目的，以操作、摆弄为途径的自主性学习活动。是幼儿主动地寻求解决问题的一种独特方式！</h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3> 在暖暖的阳光下，自然角的绿色植物，在小朋友的精心呵护下，生长旺盛，花草树木都是我们的好朋友，我要好好爱护你！</h3> <h3> 兴趣是最好的老师。看，孩子们玩的多投入！</h3> <h3> 爱读书的宝宝最可爱！我们的图书区每天都能吸引很多孩子来读书。充分利用幼儿园的图书角，激发幼儿阅读的兴趣，培养他们良好的阅读习惯，帮助他们掌握阅读的方法，欣赏语言的美妙！</h3> <h3> 每个孩子都是天生的艺术家。作为老师，有义务和责任为这些艺术家们开辟一个可以任由他们表达创作的空间，那就是教室里的美工区。它是一个让孩子感受美、表现美的小天地。在这里，孩子们可以按照自己的意愿和兴趣来表达自己的情感，施展自己的才华。</h3> <h3> 建构区是孩子们最爱玩的，拼插车轮管道积木，聪明的他们拼插出小汽车，心形，正方形，长方形！👍👍👍每一次拼搭都体现出了孩子们的绝妙创意。<br></h3> <h3> 区域活动的开展有效促进孩子良好个性的发展，通过互相交往、互相合作、共同商讨，提高孩子处理问题，解决问题的能力。我们会根据孩子的年龄特点及兴趣对班级材料进行了新的整合，给孩子们提供更加丰富的操作材料。孩子们在区域中自己选择、相互合作，在轻松的环境中"玩中学"、"做中学"，真正体验自由、快乐学习的乐趣。<br></h3>