立足儿童立场 优化课程环创——西安市第三保育院开展课程背景下环境创设研讨活动

王晓

<p class="ql-block ql-indent-1">为更好地利用环境的教育价值,让孩子们在丰富多彩的环境中健康快乐地成长,2月27日,西安市第三保育院开展了课程环境创设观摩研讨活动,本次活动特邀西安文理学院幼教专家张小虎老师现场指导。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">活动中,张老师带领教师们走进班级,观摩各班主题环境的设计,并和老师们现场交流,结合课程设置共同探讨环境创思以及板块设计中存在的问题。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">观摩后,张老师和副院长李雪瑶又带领大家一起讨论如何充分挖掘教育资源,通过主题墙设计来展现丰富的教育内容,更好地多方式呈现环境育人的理念,让每一块主题墙都会说话,让每一处的环境都能育人。通过环境的创设来拓宽孩子的视野,让每一个孩子都主动积极地参与其中,让丰富多彩的环境创设成为孩子们主动探索的小天地,让孩子们在美的熏陶中快乐地成长。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">通过本次环境创设教研活动,提升了老师们对主体墙设计的认识,老师们也在互相学习中提升了环境创设的实操能力,用心做事,传道解惑,用情育人,润物无声,三保的老师们在学习中不断强化自身专业理论知识,脚踏实地,用爱心教育陪伴,共同呵护孩子们健康成长。</p>

环境

创设

育人

课程

老师

孩子

观摩

活动

保育院

设计