<p class="ql-block">尊敬的各位家长朋友：</p><p class="ql-block"> 大家好！</p><p class="ql-block"> 近期，学生非正常死亡事件集中发生，让所有安全管理人及听闻者都深感痛心和惋惜，正值青春年少生命戛然而止，是家庭之殇也是社会之殇，究其原因与学习压力、心理问题、监护疏忽、矛盾冲突等有关，更多来自“后疫情”时代家长孩子的焦虑，以及家庭亲子关系不睦。孩子的健康成长离不开家庭、学校、社会三方的共同培育，其中家庭教育最为重要，对孩子健康人格形成最具影响力。因此，从每个孩子、每个家庭的长远幸福出发，迫切需要我们每位家长以终为始，深刻反思我们养育孩子的最终目的是什么？养育观念、教育方式方法均有待重新审视，需要不断提高认识形成共识，家校联手共同防止孩子非正常死亡现象发生。</p> <p class="ql-block">一、养孩子是为了什么？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">传宗接代还是养儿防老？替父母争脸还是光宗耀祖？替父母完成未竟心愿还是尊重孩子个体成长？听到一个令人感动的答案：为了付出与欣赏。我们需要换一种方式爱孩子，世界上没有两片相同的树叶，每个生命都是独一无二的个体，尊重差异，尊重不同，不求孩子完美，只要这个生命健康存在，在这个美丽的世界让父母有机会与孩子同行一段，看着孩子健康快乐圆满具足，自食其力成为人格独立的社会人，足矣。</p> <p class="ql-block">二、如何养育幸福的孩子？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">关于这个问题有一段很非常经典的描述与大家共勉：钦佩一种父母，他们在孩子很小时给予强烈的亲密呵护；又在孩子长大后，学会得体的退出；他们努力既不使孩子感到童年贫瘠，又不让孩子觉得成年窒息；照顾和分离都是父母在孩子身上必须完成的任务，做父母是一场心胸和智慧的远行。我们尝试拆解一下这段话。</p> <p class="ql-block">0-6岁，感性先行。这一阶段孩子以感性学习为主，需要被拥抱，被关注，被陪伴，被支持，让孩子感觉到他生活在一个安全的地方，建立孩子的安全感和对别人的信任感。父母强烈的亲密呵护，对孩子安全感归属感的建立最为关键。</p> <p class="ql-block">6-12岁，顽皮是宝。这一阶段孩子开始发展左脑学习，精力无限，不肯听话，变化无常，对新鲜事物很感兴趣。顽皮就是学习和探索，顽皮是孩子发展神经网络，让自己变得更聪明的途径，游戏的作用不可替代。父母需要做一个带领着，指导者，孩子需要学习正确的做法和标准的建立。家长花足够的时间与孩子在一起，对孩子的心智成长至为重要。</p> <p class="ql-block">12-18岁，树立信念。这一阶段的孩子需要被看见，被尊重，让孩子参与和支持家庭中的事务，参与的过程中，培养出孩子的自信、自爱和自尊。父母与孩子建立朋友关系，给出建议，给出方向，不包办孩子自己应该做的事，不“代替孩子成长”，让孩子逐渐建立在这个世界上维持生存的基本原动力——“自我价值”。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">人的成长就像洋葱一样，每一层代表了那个年龄段的成长（应学的东西），如果那一层在当时没有成长，（没有学到应学的东西），他长大以后要用双倍甚至更多的时间来完成那一层的学习。父母要懂得孩子成长的规律，让孩子充分的自我成长，不以爱的名义绑架和控制孩子，亲子关系不是一种很久的占有，而是生命中一场深厚的缘分，我们不仅仅是做父母，人生的许多时刻，都应该懂得进退。</p> <p class="ql-block">三、最好的教育是一个生命影响另一个生命。</p><p class="ql-block">教育孩子从来不是孩子的功课，而是父母的修行，爱是本能，高质量的爱需要父母不停的自我成长，需要孩子做到的家长自己要先做到，想让孩子成为什么样的人，家长自己先成为什么样的人，身教大于言传，来自生命深处的影响才有力量。每一个爱孩子的父母都需要做到“四懂得”，懂得四两拨千斤，懂得润物细无声，懂得因势利导，懂得共情与尊重，只有父母好好学习，孩子方能天天向上。</p><p class="ql-block">最后，深深地祝愿所有父母，不断成长自己，努力给孩子一个快乐的童年，更要给孩子一个精彩的未来！</p>