<p class="ql-block"> 为深化全体教师对新高考、新课程、新教材的学习，增强教研组内交流，统一思想、提高认识，落实、做细科研工作，根据学校总体工作要求，在科研处组织安排下，开学之后，各教研组开展了以“深研课程理念 细化教学计划”为主题的大教研组活动。</p> 语文 <p class="ql-block"> 教研组长王卫涛老师对上半年语文组工作进行了总结及反馈，并根据学校最新政策要求用六个“凡是”开始了今天的会议：凡是工作，必有目标；凡是目标，必有计划；凡是计划，必有执行；凡是执行，必有检查；凡是检查，必有结果；凡是结果，必有责任。会议由三个部分组成。</p><p class="ql-block"> （一）王老师安排本学期各年级工作重心及近期任务</p><p class="ql-block"> 高一年级要紧紧围绕新课标中提到的学习任务群开展语文教研活动。高二高三年级也要以课标、高考评价学习促教学更新、以讲座分享促理论提升、以课例研讨促课堂改革、以教学叙事促小结反思，以复习策略促复习成效。让每一位教师在踏踏实实的学习和展示分享中，更新教学观念，提升教学思维，改变教学实践，促进“真学”“真课堂”发生，让学生在情景化的教学方式下，开阔视野，将语文生活化，生活语文化，使学生在教师的带领下，潜移默化提升语文核心素养。</p><p class="ql-block"> （二）王老师强调本学期工作重点，大家讨论具体措施</p><p class="ql-block"> 1.立足语文教学研究。教学是教师的立身之本。教学研究对教学有着重要的指导意义。本学期语文组应继续以立足课堂、深耕课堂、改进课堂为理念，进行“单课任务群研讨课、大单元任务群展示课、整本书教学叙事分享、课标及高考评价体系研讨”等活动促进教学研究，创造“真学”的课堂，通过教学研究让每一位教师知其然知其所以然，在提高自己的教学水平的同时，让学生获得受益终生的语文能力。</p><p class="ql-block"> 2.提升自身理论学识。理论指导实践，从古至今，任何一项工作都离不开理论的指导，一个理论深厚的教师，能够用自己的所学指导课堂，更好地教学。本学期将落实各项培训任务，培训后通过分享的形式引导教师强化学习结果，大胆实践，向着正确的方向前进。</p><p class="ql-block"> 3.加强教学常规管理。教学设计和作业设计是教师指导课堂的必备妙法，认真备课，潜心钻研，让教学设计真正地为自己的课堂所用，让作业设计真正地为课堂提质增效。在新课标指引下，教师可以根据不同年级及不同层次学生特点自行探索更为适合自己成长的教学设计，优化自己的课堂教学，快速地促进自身成长。教研组通过集体备课，常规检查、优秀分享、指导改进等步骤帮助教师尤其是青年教师快速成长，实现高效课堂。</p><p class="ql-block"> 4. 重视青年教师培养。</p><p class="ql-block"> 从学校现状来看，近几年迫切需要大批教师快速成长，需要年长教师担重任，青年教师快速成长。因此，各年级备课组长要善于发现人才，发掘组内成员能力，知人善任。组内成员要活跃思想，主动争取，力求上进。学校建立平台，组织“名师培训课”和“名师进校园同课异构”等活动，切实提高青年教师自身的职业道德修养、业务知识水平和教育教学能力。</p><p class="ql-block"> （三）组内成员提出现存问题进行讨论</p><p class="ql-block"> 围绕荣红艳老师提出的“高一《红楼梦》整本书阅读是否有像《乡土中国》一样的读本？”和张宁老师提出的“如何与平时教学结合发掘学生活动的多样性，且能体现语文学科特色，落实语文学科核心素养？”两个问题，大家各抒己见，结合本学期安排积极发表自己的看法，给后续工作的开展提出了新的思路。</p><p class="ql-block"> 语文组将一如既往地发挥团队力量，组内优势，超前意识，多融合，踏踏实实继续做好本学期教学常规。</p> 数学 <p class="ql-block"> 一、组长赵超宏老师传达科研处本学期工作计划及开学工作会议精神</p><p class="ql-block"> 1、注重教师专业成长，加强新课标学习，青年教师要积极参加各级各类培训、公开课、赛教，积极撰写论文以及进行课题研究。</p><p class="ql-block"> 2、参加“育才好课堂”的选手要认真磨课，为大家呈现精品课。</p><p class="ql-block"> 3、在教学中充分落实学科科学素养。</p><p class="ql-block"> 二、各备课组发言</p><p class="ql-block"> 1、高一年级张湛生、雷静老师分享开展新教材教学的感悟。</p><p class="ql-block"> 2、刘文斌老师解读高二年级本学期工作计划。</p><p class="ql-block"> 3、高三年级王兆东老师分享高三复课的感悟。</p> 英语 <p class="ql-block"> 教研组长张雅老师安排本学期教研组工作：1、继续研读课标，加强理论学习。2、做好本学期学科节的筹备工作。3、做好青年教师的培训，鼓励青年教师多参赛，多听课，多学习。4、以校本研修为抓手，着手课题研究。5、紧抓教学质量。</p><p class="ql-block"> 高三备课组长张琳老师向大家汇报高三的复课情况。每位高三教师在紧抓复习进程的过程中，给学生做思想辅导，鼓励学生，给不同英语水平的学生布置不同层次的课后任务。</p><p class="ql-block"> 高一备课组长刘涛老师以新教材为例，从英语学习的各个方面与大家分享了一些很有效率的教学方法，比如课前给学生准备口语训练，播放英文小视频，增加读后续写的训练等等。</p><p class="ql-block"> 高二备课组长侯静怡老师与大家分享了本学期高二英语组的工作计划。提出要开展单元整体教学，进一步完善教学方式，紧抓落实，为高三做准备。</p> 物理 <p class="ql-block"> 教研组长吴广平老师安排本学期工作:</p><p class="ql-block"> 1、强化课堂方式的改革，重视新教学理念。</p><p class="ql-block"> 2、全员听课，每次公开课后要及时从知识、思维等方面进行评课；要注意在教学过程中启发学生对科学产生兴趣，注意分层次教学。</p><p class="ql-block"> 3、“育才好课堂”预计比赛时间在第三周，以微型课形式进行比赛，青年教师要做好准备，提前做好课堂设计，反复磨课。</p><p class="ql-block"> 4、高一、高二两个年级联动，为本届学科节提供好点子，好思路。启发学生的思维，提高学生的动手能力，让学生对科学产生浓烈的兴趣。</p> 化学 <p class="ql-block"> 活动第一项，组长张春红老师对本学期工作做具体安排。重点对上周进行的全市高三年级一模考试和高一高二质量检测进行分析总结。</p><p class="ql-block"> 本次考试全市统一阅卷，本次考试，试题综合性较强，试题考察学生阅读能力。对比全市成绩寻找差距，提出应对措施：1.下一步培优要扩大范围。2、利用课前5分钟，对上节课知识进行回顾纠错。</p><p class="ql-block"> 高一高二对上学期质量检测分析：1.试题难度大，综合性强。2.图形结合试题较多。措施：通过小实验等，激发学生学习化学的兴趣。</p><p class="ql-block"> 活动第二项，参加“育才好课堂”三位老师进行说课预演。</p><p class="ql-block"> 活动第三项，任静老师带领大家学习《新课标》。提出新课标要求“立德树人”的主题，提出我们要为国家培养德智体美劳全面发展的社会主义接班人。</p> 生物 <p class="ql-block"> 教研组长董漫老师从听评课、教案、教研组活动、课题论文、名师考核等方面提出要求和计划。1、听评课以教研组为单位听评课，听完课要及时评课。2、教案，电子教案需要二次备课痕迹，教案的主备人、上课人、时间都需要标注出来，需要教后记，要有师傅签字，环节齐全。3、教研组活动，本学期开展橱窗内容设计，学科节主题确定，校内赛教等活动。4、课题论文，以教研组为单位积极申报课题，撰写论文，尽量做到全员参与。5、公开课、论文、课题都属于名师考核项目，要积极参加。</p><p class="ql-block"> 杨芳老师建议以教研组为单位确定本教研组本年度的市级课题主题，区级课题以市级课题为核心确定，区级课题作为市级课题的子课题。</p><p class="ql-block">胡柏叶老师建议，赛教以必修一和必修二为主选课，新老教材结合，反复磨课，可以到其他年级借学生，其他老师积极听评。</p><p class="ql-block">何解民老师提出选课走班，生物选课的人不一定增多，一定要齐心打造生物学科特色，从课题，论文，精品课等方面积累资料，突出生物学科特色，让学生更深刻认识生物学科。</p> 政治 <p class="ql-block"> 首先，教研组长张娜老师传达学校会议精神，安排本学期学科工作，本学期各年级组教学、备课、听课工作正常进行，同时还要继续进行新课程标准的学习。</p><p class="ql-block"> 另外，学校指出要加强对年轻老师的培训，因此在之后的磨课、赛教、听课过程中，组内成员尽可能全听全评，帮助年轻老师成长。本学期还有政治宣传橱窗，学科节等活动，需尽早收集意见，做好准备迎接。</p><p class="ql-block"> 副校长韩桢参加本次政治组活动，表达了对青年教师的关心，并针对新高考政策和学校发展对政治组提出了更高要求，注重教师的自我学习与提升，可以围绕课题研究、论文发表、能手赛教等方面提高自身素质。</p> 地理 <p class="ql-block"> 本次活动中心发言人教研组长张万斌老师，张老师结合学校会议精神和安排对本学期地理组的任务进行了安排：</p><p class="ql-block"> 本学期任务安排：</p><p class="ql-block"> 1.公开课。按照校本研修的要求，每位老师都要上公开课，本周内确定好课题、时间，课后要评议且不扎堆，保证尽可能多的老师可以听课、学习。</p><p class="ql-block"> 2.学科节。由高一地理组组织本学期的学科节活动，在此过程中做好图、文、声、像的记录。</p><p class="ql-block"> 3.青年教师培养。群策群力，搭建平台，为青年教师提供展示的机会。青年教师也要积极参加各类比赛，抓住机会，尽快提升自己。</p><p class="ql-block">4.以校本为抓手，做好课题研究。在专业发展上要有自己的抓手，如高考研究、班级管理、课题研究等。在课堂教学方面要立足课题，教研组内进行教学练考评一致性研究。以评促教，针对教学任务设定教学评价体系</p><p class="ql-block">5.继续深入学习研究高考评价体系和新课标，落实五育并举，践行立德树人，提升学科核心素养。</p><p class="ql-block">6.明确各备课组、各年级地理教学的教学任务和使命。高一面临学考和选课走班，高二面临一轮复课，咸阳统考，区域地理和选修地理的学习，高三面临模考，以提高应试能力、学科素养为目标。</p> 历史 <p class="ql-block"> 一、教研组长陈涛老师安排本学期工作：</p><p class="ql-block"> 1.赛教课，本次公开课比赛由刘劲松老师参加，但是要集合全组的力量，大胆提意见，不断磨课。2.公开课。要求青年教师尽快选定公开课题目3.名师进校园。积极引进，取长补短。4.历史学科节安排高一年级组，主题为如果家宝会说话5.青年教师积极参加课题研究。做参与者，做主持人。</p><p class="ql-block"> 二、高一选科安排</p><p class="ql-block"> 1.做好选课安排</p><p class="ql-block"> 2.明确政策，研究政策，吃透政策</p><p class="ql-block"> 三、帮助刘劲松老师磨课</p><p class="ql-block">刘劲松老师的赛教主线为“工业革命能否称为革命”。</p> <p class="ql-block"> 重任在肩，压力当前，育才人需要的是艰苦拼搏，奋力开拓，我们一定要在已有成绩的基础上，完善工作思路，创新工作方法，寻求高效途径，稳扎稳打，再接再厉，再上新高。希望各教研组继续以教研活动为抓手，积极展开组内交流活动，全面提升我校教科研水平，为我校教育教学工作的持续发展贡献力量。</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">咸阳市育才田家炳中学</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">科研处</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">2023年2月27日</p>