重温新课标，打造金课堂——新伟学校2022——2023学年度春季中学文科组教研活动

忠

根据《义务教育课程方案和课程标准（2022年版)》、《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》相关要求及精神。为了全面了解、把握新课标实质和主要变化，把新课标教育理念和基本要求落实到教育教学中，提高学校教师的专业素质，为“双减”赋能，落实立德树人根本任务。在中学文科组组长黄琼瑛老师的组织下，于2023年2月24日上午举行重温新课标学习会议。重点围绕上学期学习的新课标的性质、理念、目标、课程内容、学业质量、课程实施以及新课标下如何布置作业七个板块进行学习。 　　黄老师首先强调新课标性质：语言文字是人类社会最重要的交际工具和信息载体，是人类文化的重要组成部分。而汉字是中华文化的载体，只有掌握汉字、汉语，中华文化才能熠熠生辉地得到传承。语文教育是其他学科教育的基础，是实现中华民族伟大复兴的第一步。因此，在教育教学中，要定准新课标的性质，充分发挥语文教育为学生形成正确的世界观、人生观、价值观的导向性作用。 通过重温学习，大家了解了课程理念、目标、内容及课程实施的关系是相辅相成、紧密相连的，始终围绕“为什么培养、培养什么、怎样培养”问题而展开论述，这就要求我们教师在教育教学中首先要明确立足学生核心素养发展，发挥语文教育的育人功能。通过目标的确立，采取有效的教学手段和方法，教会学生知识，教会学生懂得学习，教会学生尊师重教，实现立德树人的根本任务。 最后集体探讨新课标下的学业质量和如何布置作业。大家认为学业质量是教师教学的成果，能够有效反映学生学习的真实情况，当学生的学业质量测评的情况反馈给教师之后，教师能够根据其情况调整教学策略，实现双向互动。而学业质量的测评方式之一是布置作业，在双减背景之下，只有精准地针对学生的问题而布置作业才会达到事半功倍的效果。 以下是教师重温新课标学习的笔记： 　　为了更好地把握教育教学的新方向，使课标的内容更好地应用于实际教学当中，中学文科组今后将继续开展和落实好初中新课程标准的研究学习，全面提升教师的专业素养，为精准化教学和个性化教学服务，将“双减”政策有效落实到位，为党育人，为国育才，真正培养好“有理想、有本领、有担当”的社会主义合格建设者和可靠接班人。