<p class="ql-block ql-indent-1">时间是什么？是时钟在“滴滴答答”中的每分每秒，是1分钟能做多少道口算、写多少字或是跳多少次绳，还是隐藏于度过的每一个有意义的一天呢？</p><p class="ql-block ql-indent-1">让我们跟着二年级同学们一起，在数学特色作业里去寻找时间里的秘密，玩转数学吧！</p><p class="ql-block"><br></p> “钟面设计师” <p class="ql-block ql-indent-1">为了让孩子们加深对时分秒的理解，锻炼孩子的动手操作能力，二年级开展了“小小钟面设计师”的活动，鼓励学生运用自己的想象力制作创意钟面。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">你瞧，有的把钟面设计成动物的形状，有的在时钟上描绘创意的图案，真是奇思妙想！</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> 记录《我的一天》 <p class="ql-block ql-indent-1">寓教于乐的教学方式，是孩子认识时间的有效途径。让学生设计作息时间表——《我的一天》，能更容易理解时间的概念。时间观念不是瞬间养成的，还需要家长和孩子共同进步，让时间观念潜移默化，让孩子逐渐养成良好的习惯。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">孩子们大胆创作，形式多样，但都是每个人自己独一无二的作息时间表。有的用一幅幅有趣的图画生动展现出了一天的作息,不仅有详细规划，还记录下了精彩的瞬间。</p><p class="ql-block"><br></p> 活动交流 <p class="ql-block ql-indent-1">在本次活动中，孩子们在画中玩、在玩中探索、在探索中增长智慧，感受生活中处处有数学，并养成珍惜时间、遵守时间的好习惯。活动结束后，班级里同学利用课堂十分钟的时间，让孩子分享自己的周末生活和计划，并让大家思考讨论如何安排时间更加合理。</p><p class="ql-block"><br></p> ———————— <p class="ql-block ql-indent-1">数学来源于生活，也服务于生活。这些特色作业设计，不仅让学生对时间有了更直观的认知，懂得了珍惜时间，还让孩子们充分感受到了数学知识可以灵活应用于实际生活中。相信今后孩子们会愿意在动手中描绘数学，在创新中探索数学，在生活中实践数学！</p><p class="ql-block"><br></p>